排序方式： 共有16条查询结果，搜索用时 562 毫秒
1.
正数字时代,媒介和技术的剧烈变革,使得传统出版受数字出版的冲击越来越强烈,面对从传播到互播的转变,传统出版日渐式微,寻求突围之策,已成为传统出版社应对时代发展的当务之急,也是传统出版人必须面对和思考的问题。笔者认为,就一个传统出版社的整体突围策略来说,"合作"是基础,"转型"是目标,"另类"是补充。2012年8月-2013年1月,花城出版社相继出版了由麦小麦担任责任编辑的《夜·色》(黄佟佟著、黄薇绘)、《西关花月夜》(黄爱东西著、卢延光绘)、《花颜》(袁倩著绘)等整套笔记书,这种介于绘本书和笔记本之间,既可读文字 相似文献
2.
徐景学 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2006,6(2):106-108
20世纪90年代以来,我国职业教育特别是高等职业教育异军突起,蓬勃发展。必须看到,职业教育中重技能、重专业、重实用、重实效而忽视德育的现象普通存在。为了促进人的全面发展,适应社会主义市场经济和全面建设小康社会的需要,在职业教育中必须把德育摆在首要的位置。 相似文献
3.
思想政治工作是党的工作的一条重要战线 ,它在现代化建设事业中占有极其重要的地位 ,发挥着巨大的作用。社会主义社会是全面发展、全面进步的社会 ,社会主义现代化建设事业是物质文明和精神文明协调发展的事业。从思想政治工作的现实地位和作用来看 ,它既是搞好物质文明建设的基本保证 ,又是搞好精神文明建设的基本保证 ,因而它是搞好现代化建设的基本保证 ,在社会主义市场经济条件下只能加强 ,不能削弱 相似文献
4.
徐景学 《中国科教创新导刊》2012,(7):160-161
评估是促进高职院校健康发展的重要手段和措施,目前我国高职院校在开展的以人才培养工作评估为核心的各项评估取得明显尊垫的同时,也存在许多需要完善的县题,与时俱进,反思和建立完善的高职教育评价体系具有十分重要的意义。 相似文献
5.
创意产业的快速发展需大量符合求的创意人才作支撑,而创意产业对创意人才的需求是多样化、多层次的,高职创意人才是创意人才链的重环节,充分研究高职创意人才特征,并制定相应的培养策略是相关高职院校的重任务。服务创意产业的高职院校应从校准办学定位、更新教育理念、开发以项目课程为主体的课程体系、构建校企双主体育人模式、建设双师素质的创意型师资队伍和培育创意人才成长的氛围环境等方面,加强对高职创意人才的培养。 相似文献
6.
高职校内生产性实训基地建设是高职院校深化“工学结合”人才培养模式改革、创新校企合作体制机制、提高技术技能人才培养质量的重要抓手和主要途径.目前,我国高职院校在校内生产性实训基地建设中普遍存在着重硬件、轻软件的现象,致使基地的实践教学组织水平低、教学实训功能弱化,难以满足学生职业能力培养和基地可持续发展的需要.必须从基地建设的目标出发,加强内部运行机制建设,包括以“契约”为保障的校企合作利益共享机制、统筹基地功能发挥与管理的组织承载机制、实践教学体系随生产内容调整机制、学生实训“双师”指导与考核机制等,努力实现由“引企入校”向“引企入教”的升华,全面提升高职院校的实践教学水平. 相似文献
7.
数字出版对传统出版的冲击越来越大,作为传统的纸质图书出版,如何在与时俱进中坚守自身的优势,在向数字出版转型中进行另类突围?本文认为,在数字时代,纸质图书依然具备电子书不可替代的优势,可以通过开发线装书、笔记书等数字出版无法取代的产品而实现另类突围。 相似文献
8.
职业教育中的德育是一个复杂多变的动态教育过程,也是一个有其内在规律的发展过程。因此,研究职业教育中的德育特点,揭示和把握其规律,不但是职业教育中的德育应该予以高度重视的重要理论问题,而且是加强和改进这一工作的重要实践问题,也是势在必行和切实可行的问题。一、确立职业教育中德育规律的内在依据(一)职业教育的特点。职业教育区别于普通高等教育特点的主要表现为:培养目标的实用性,专业设置的职业性,人才培养目标的复合性,教学内容的针对性,教学过程的实践性,师资队伍业务要求的双重性,生源渠道的多元性,学生素质的参差性,办学模… 相似文献
9.
校企合作、工学结合是我国高职院校在内涵发展过程中面临的一个共同主题。湖南大众传媒职业技术学院在多年的办学实践中,通过创立“前台后院”的办学模式,整合区域传媒产业资源和教育资源,实现办学与产业对接,到“引台入校”,共建教学节目生产基地,实现院台深度融合,再到“引台入教”,实现全过程双主体育人,一步一个台阶,在一次次超越中,走出了一条具有传媒特色的高职校企合作育人、共同发展的新路,被誉为“广电湘军的摇篮”。 相似文献
10.
阐述工学结合人才培养的实践情况,从课程体系、教学组织、管理体制、师资队伍、评价模式等方面,分析了工学结合的方式和高职人才培养的内涵及类型,对高职人才培养进行理论和实践的思考与探讨。 相似文献