首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10篇
  免费   0篇
教育   5篇
信息传播   5篇
  2015年   2篇
  2014年   3篇
  2013年   2篇
  2011年   1篇
  2002年   1篇
  2001年   1篇
排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
随着医学模式的转变,为适应新的公共卫生发展形势和高等教育国际化趋势的要求,预防医学教育改革势在必行。本文根据目前部分医学院校卫生管理专业预防医学教学中的现状进行分析,提出对预防医学进行教学改革,促进"培养促进全体人民健康的医生"目标的实现。  相似文献   
2.
近期,如何引导学生上网、加强网吧管理成为社会关注的热点。据中国社会科学院2000年调查数据显示,在校学生在我国2000万互联网用户中占有相当的比例,而其中20%以上又是通过网吧上网,近来高校周边地区众多网吧天天人满为患就很好地印证了这一点。而网聊、网恋紧随网络游戏之后,又成为一个新焦点,因网上交友不慎而受到伤害的案例也屡见报端,就在我们身边也发生过学生因网上交友遭受感情挫折而引发精神障碍的案例。这些情况表明,网络交友这种新型人际交往方式正在对我们的青年学生身心健康和生活安全产生着强烈的冲击,所带来的正面、负面的效应已初见端倪,如何正确认识、引导这种新型的人际交往方式已成为全社会高度重视的问题。  相似文献   
3.
文章从深层次知识专题服务、参考咨询服务、资源推荐服务、推广和营销服务、资源和平台整合服务5个方面提出了以用户为中心的IR服务模式,并从服务理念还未成型、服务方式还不明确、服务能力还有欠缺3个方面探讨了机构知识库服务模式发展的制约因素。  相似文献   
4.
微博已成为信息时代最为即时性、用户最活跃的信息传播平台之一.如何应用微博改进图书馆信息服务工作是值得研究的课题.阐述了微博的发展、微博的适用性、图书馆应用微博的意义,探讨了构建图书馆微博的应用模式.  相似文献   
5.
预防医学是研究环境因素对人群健康的影响作用及规律,并针对不良环境因素提出改善措施,以达到预防疾病、促进健康为目的的一门学科。预防医学的教学目标是培养学生学会运用预防医学的思维方法,使其具备扎实有效开展农村初级卫生保健工作和城市社区卫生服务的业务能力,为今后开展预防保健服务打下坚实的基础。教师能否采取恰当的教学方法,可关系到学生知识的获取、思考和解决问题能力的培养和学生学习兴趣的激发。目前,在预防医学教学中大部分教师仍采取传统的信息灌输的教学方式。这种传授知识的形式虽具有其自身的优势,但学生处于被动接受的状态,无法和教师充分形成沟通与互动,极其不利于学生能力的培养,因此预防医学教学方式亟待改革。  相似文献   
6.
数字信息资源的多种来源、多种格式、多种时序,形成信息数据的异构性特点。如何共享这些信息资源,发挥信息资源的潜在价值成为数字图书馆建设的关键。讨论了元数据在数字图书馆资源建设中的核心作用,阐述了制定数字资源元数据规范标准的原则和意义。  相似文献   
7.
公共图书馆延伸服务是在日常服务方式基础上服务思路的新发展,它结合当今社会发展实际,改变图书馆服务的理念,追求图书馆资源利用效益的最大化,服务项目的多元化,服务读者的广泛化。阐述延伸服务的内涵,并论述延伸服务的方向问题。  相似文献   
8.
活动目标 1.通过活动让学生了解名著的有关内容,拓宽学生的视野,激发热爱祖国灿烂文化的思想感情。 2.用歌曲、演讲、课本剧、绘画等形式培养学生语文综合能力、创新品质和合作能力。 活动准备 1.阅读中国古典四大名著。 2.排练课本剧《景阳冈》。  相似文献   
9.
医疗事业的发展、医院的临床实践需要医学信息的支撑。医院图书馆应紧跟社会发展的脉搏,紧密围绕医院临床、医疗学科发展的实际积极开展特色信息服务。特色信息服务是医院图书馆需要面对的重要课题。  相似文献   
10.
探讨PBL与TBL相结合教学法在预防医学教学中应用的效果。方法:选取2009级和2010级卫生管理专业学生,2010级学生40人为实验班,对其采取PBL与TBL相结合教学法;2009级学生41人为对照班,对其采取传统式教学法。在PBL与TBL教学后发放问卷。结果:实验班学生在学习自主能力、分析解决问题能力的提高等方面都优于对照班学生((P0.05)。结论:PBL与TBL相结合教学法有利于提高预防医学教学效果与质量。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号