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对第28届奥运会中国女篮后卫队员得分能力的分析 总被引:3,自引:0,他引:3
王铁成 《吉林体育学院学报》2006,22(1):76-77
中国女篮后卫队员个人进攻能力差是28届奥运会篮球比赛失利最致命的原因。在比赛中,我们看到中国女篮后卫队员总是躲着对方打球,主动寻找得分时机不够。场上表现为得分手段少,应变能力不强,投篮命中率低,投篮范围和方式变化不大,突破投篮给对方造成的威胁小,与国外后卫队员相比有较大的差距。 相似文献
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王铁成 《吉林体育学院学报》2005,21(2):107-108
体育人才的培养是关系到我国奥运争光计划和全民健身计划有效实施的重要手段,阐述了体育教育专业学生素质教育目标与素质教育内容,旨在培养合格的体育人才。 相似文献
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函授生篮球课考核内容、方法、标准的探讨吉林体育学院宋丽媛,崔五杰,王铁成一、选题依据体育函授篮球课程的设立,解决了一大批体育教师缺乏篮球素质的问题,充实了体育函授教育的课程内容,深受广大函授生的欢迎。但是,由于目前篮球课考核内容、方法、标准的确立,存... 相似文献
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多年来我国篮球训练理念对我国篮球运动的发展起到了积极的助推作用,但是随着时代的发展,我国篮球运动训练理念也逐渐凸显出其自身的不足。新形势下如何构建起行之有效的篮球运动训练理念,是目前我们亟需解决的关键问题。 相似文献
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随着数字技术的迅猛发展和应用,数字生态对职业教育的高质量发展产生了深远影响。从理论层面分析,数字生态具有互联性、开放性、自组织性和智能性,其核心构成包括知识体系更新、人才培养模式创新、教育质量提升及合作共赢,为职业教育改革和创新提供了有力支撑。以职业教育高质量发展为背景,深入探讨学生中心、知识融合、情景学习、协同合作和反思与评价的整合性课程设计的理念体系和基本原则,并提出在数字生态语境中利用数字技术支持个性化学习、创设丰富的学习情境、搭建协作学习平台、优化评价与反馈机制、强化教师专业发展五项执行策略。在分析数字技术在推动教学模式转型方面的紧迫性基础上,探讨创新型教学模式在职业教育高质量发展中的关键地位,以及教学模式创新与整合性课程设计的协同效应,以期为数字生态下职业教育高质量发展提供理论指导和实践参考。 相似文献