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在相当长的一段时间里,我们曾经讨论过校长角色是走向专业化还是职业化的问题,百家争鸣之后是欲说还休。华东师大陈玉琨教授说,现代校长的能力正在呈现两方面的显著变化：一方面,校长们的组织能力、社会交际能力、沟通协调能力增强了;另一方面,其指导课程建设能力、指导课堂教学能力却变弱了。 相似文献
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应用心理学专业实验室建设的思路 总被引：6，自引：0，他引：6
应用心理学实验室的建设是关系到应用心理学专业人才培养重要一环 ,建设实验室的思路主要集中在 :1、立足于培养人才的根本 ;2、充分利用现代化的设备与设施 ;3、整合优势资源 ,形成开放式实验室 ,教学、科研与应用相结合 ;4合理的经济创收服务。 相似文献
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针对大学物理实验课程的特点,结合合肥师范学院物理与电子工程系多年的办学经验和教学科研条件,本文系统研究了大学物理实验课程教学手段、教学内容、教学方法等方面的改革,总结了技术应用型人才培养模式的创新经验与特色,旨在深化教学改革,努力培养有特色的高素质应用型人才。改革后的实践表明,大学物理实验教学质量有了明显的提高,学生的创造性思维能力和实际动手能力得到了加强,学生的综合素质也有了很大的提高。 相似文献
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人的教育是极其复杂和艰难的实践,为在教育中逐步赢得更多自由．教师专业素养应该追求高位发展境界：一要着眼唤醒高位发展的内在研修需求,二要着意提升高位发展的个体研修品位,三要着力推进高位发展的校本研修实践． 相似文献
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本文阐述了传统大学物理教学的特点和利弊.在探究型教学理念指导下,设计了大学物理探究型教学环节.通过实验班和普通班的成绩对比,证明了将探究型教学运用于大学物理课程,能明显提高教学质量,同时学生在科学探究的能力方面有显著提高. 相似文献
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吕建国 《绵阳师范学院学报》1995,(4)
维系人与社会之间关系的人类合群倾向,是社会心理学的起因,也是着手探讨社会现象的理想起点。 以往的探讨中,人们一般从两个不同的角度出发——哲学家自上而下,认为由人组成的社会能给人以安慰、发展和保护,故社会虽然一直并不健全,但人们仍然不能离开它。与这种哲学思辩的,只注重现象的方法不同,社会心理学家自下而上,致力于发现人类合群倾向的内在原因。早期社会心理学家认为,人类合群的原因拟在人的本能中去寻找。他们认为,合群作为增加动物生存机会的特性历经数代,变成它们的显性遗传基因而在本能中保存;固定下来,人类也一样。后来的一些理论为克服本能论的生物学化倾向,提出人类合群倾向是后天学习的结果。 相似文献
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介绍分形的基本概念以及几种常用的计算简单分形维数的方法,用分形研究Au-MgF2纳米金属介质复合薄膜中Au颗粒和半连续Ag膜中Ag小岛的分布规律。结果表明:复合薄膜中Au颗粒的分形维数随Au含量的增加由1.5516逐渐增大到1.7671,表明金属介质复合薄膜中Au颗粒的平均尺寸随着Au含量的增加而增大;半连续Ag膜中Ag小岛的分形维数随厚度的增加从1.4051增大到1.7428,说明半连续Ag膜的覆盖率随着其厚度的增加而增大。这一结果与实验结果一致,因此分形可以用来定量表征薄膜显微结构的演化规律。 相似文献
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课堂偶发事件,指在教学过程中,教师始料不及、由学生自身身心情况和环境因素诱发的、背离课堂教学目标、导致学生注意力分散、妨碍教学任务完成,甚至引起师生严重冲突、酿成责任事故的事件.课堂偶发事件是每个教师在教育教学中都会遇到的,特别是在没有形成良好集体,心理健康水平差欠的班级中.课堂偶发事件的应对,需要教师的综合素质和丰富经验,以及前述二者完善结合所形成的教育机智.因此,妥善、迅速地解决课堂偶发事件,使学生尽快回到教学目标轨道上来,是教学艺术的重要组成部分. 相似文献