面向应用的计算方法课程教学模式研究     

唐玲艳  宋松和 《高等教育研究学报》2010,33(1):85-87

针对工科类本科生专业选修课程《计算方法》的特点,提出面向应用的教学模式,以实际问题为驱动,从课件制作、课堂讲授、教学实践和考试考核等四个方面进行改革,充分发挥学员学习的积极性和创造性,培养学员的实践动手能力。  相似文献   

高等数值分析课程教学改革探讨   总被引：4，自引：0，他引：4  

宋松和  朱建民  唐玲艳  成礼智 《高等教育研究学报》2008,31(4)

本文分析了研究生公共课程《高等数值分析》的特点,在本课程的教学内容、教学手段和考核方式等方面进行探讨,提出优化教学内容,采用多媒体课件与板书相结合的教学手段和笔试与上机相结合的考核方式的改革思路。  相似文献   

"基础打通、专业分流"教学模式下"数学分析"课程改革的几点尝试     

吴孟达  李志祥  宋松和 《高等教育研究学报》2002,25(4):61-62

在理工科“基础打通、专业分流”教学模式下，数学分析课程如何改革，是本文讨论的主题。本文介绍了在这一问题上的几点尝试。  相似文献   

关于推进军队院校理科实践教学的几点思考     

王红霞  陈波  宋松和 《高等教育研究学报》2012,(1):95-97

理科教育对于培养军事高科技人才具有举足轻重的地位,理科实践教学作为培养学生创新能力的重要环节,是高质量理科教育体系的重要组成部分。本文在全面分析国内外著名军事院校理科实践教学现状的基础上,针对理科学科特点和当前存在的主要问题,提出了军队院校理科实践教学的基本思路,即从观念转变、课程设置、案例建设、评价体系几个方面构建立体化实践教学体系,培养高科技新型军事人才。  相似文献   

浅谈拔尖创新人才培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

段孟常  吴建华  李建平  宋松和  陆彦文  沈志 《高等教育研究学报》2011,34(Z1):72-74

随着中国高等教育的发展,"钱学森之问"受到越来越多高等院校和高等教育者的关注。本文详细研究了北京航空航天大学在拔尖创新人才培养、数理公共课程教学改革、实验教学改革等方面的具体举措,并提出了一些建议。  相似文献   

启发式教学在《计算方法》教学中的应用     

唐玲艳  谢正  宋松和 《湘南学院学报》2014,(2):68-71

针对《计算方法》课程的特点,研究了启发式教学在工科类本科生专业选修课中的应用.文章分析了启发式教学的重要性和需要注意的问题,重点讨论了提问法、情境法、讨论法、图示法和实践法等教学方法的具体运用和教学体会,认为启发式教学方法的运用对增强教学效果,培养学生的综合素质具有重要意义.  相似文献