排序方式： 共有14条查询结果，搜索用时 15 毫秒
2.
高校数学实验开展与建设的理论研究 总被引：3，自引：0，他引：3
张友红 《成都教育学院学报》2006,20(1):80-82
数学实验为数学的思想与方法注入了更多、更广泛的内容。如何开展数学实验是数学教学工作者及科研人员面临的重要问题。文中通过理论分析的方式阐明了数学实验开展的必要性、实验室建设结构及实验教学方法和模式。目的在于为高校数学实验开展及建设提供参考。 相似文献
3.
历经三十多年"校园足球"的校本课程探索,成都市沙湾路小学在"健身与休闲结合、课程与活动结合、普及与专业结合"的校园足球整体发展思路和"人人懂足球、班班有队伍、学校有特色"的校园足球发展目标引领下,拟定《360°校园足球课程行动计划》,着力开发"校园足球"的"三大课程",自主研发足球校本教材,把"校园足球"纳入课程的管理与实施,让全体学生在课程养料的滋润下强身健体、夯实素养、滋养精神、丰厚智慧,进而成就"生命至上、和谐发展"的办学品牌。 相似文献
4.
<正>蓝天碧海白艇,一副欣欣向荣的景象。中国游艇市场的迅速膨胀,不仅让国外的游艇商欣喜,也吸引了一批本属于"穷人圈"的人。老陈最近换工作了。之前,他在青岛做了近二十年的司机。先开出租,再开大货。如今,他做了一件一辈子都没想过的事——学开游艇。游艇是典型的奢侈品,动辄几百万、上千万,是富人玩的行业。相比之下,目前处于学徒阶段的老陈,每月工资只有3000块左右。不过不要紧,他看到的是游艇行业的爆发式前景。老陈在讲自己故事的时候,青岛刚刚结束了为期三天的游艇展。来自世界各地的游艇商在青岛奥帆中心的海面上举办了一场奢侈品秀。 相似文献
5.
石笋街小学基于对"和美"文化的价值理解和追求,通过追问"和美文化到哪里去",形成"和美文化到办学实践中去"的认识;通过追问"和美文化怎么到办学实践中去",形成"强化和美文化创生的全员性,强化和美文化创生的实践性"等"和美"文化落地行走的基本思路,从学校管理、教师发展、学生成长、学校德育等方面完善"和美"文化创生的落脚点。 相似文献
6.
学校文化只有渗透到学校教育的每一个细胞,才能转化为师生的自觉意识与行为,而这个浸润转化的过程就是课程化过程。新课改引发的学校教育转型,要求建构素质教育新图景,必须以学校教育课程化为根本途径和着力点。七年前我校从企业办学的阵痛中改制而来,校园还是“下雨一身泥。刮风沙尘暴”的破烂环境,一种似乎看不到希望的迷茫在大家心中蔓延。伴随七年课程改革,学校走上了课程化建设的发展新路：着力课程系统建构和内涵发展,形成了课程化引动学校整体变革的价值取向,实现了学校教育的深层次变革：育人环境大为改观,师生在丰富有效的课程实践中主动、快乐、有个性地发展,课堂效益持续提升,教育质量全面提高。而这一切．皆源于学校多年课程化建设的不断探索与实践。学校正是在这一过程中,培育和提升了课程领导力。 相似文献
7.
教学的出发点和落脚点是什么？是学生的发展。真正为了学生发展的教学,首先必须从学生研究入手。为深入落实“以学论教,少教多学”的思想,我们特邀“新课程理念转化为优质教学实践的过程研宽”课题组负责人、北京教育学院校长研修学院季苹教授做主持专家,她围绕“学生研究”这个话题, 相似文献
8.
9.
一、在作业、测试中进行过程观察 作业、测试等是教学的重要反馈活动,然而,在以往的工作中,我们常常把这些环节当作评价,特别是当学生的作业出现问题、测试成绩不好时,教师往往抱怨,造成师生关系紧张.在学生调研的意识下,我们把这些活动看成是一种研究,在这个过程中,我们不断地追问自己:今天的教与学的活动达到了我们教师期望的程度了吗?出现这种情况的原因是什么呢?下一步的教学我们如何改进呢?我们的教学解决了学生确实需要解决的问题了吗? 相似文献
10.
“新课程理念转化为优质教学实践的过程研究”是北京市教委委托、北京教育学院承办的一项教科研课题,重点以学生研究为研究内容。这里,我们就试图通过来自这一课题组的一篇概论性文章和几个案例来具体地、比较有说服力地展现学生研究的意义,以期对学生研究有一个更全面、更深入的把握。 相似文献