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楞次定律是判断感生电流方向的普适规律,是电磁学知识的重要组成部分,也是学习交流电和电磁振荡的基础。它是电磁感应一章的教学重点,也是该章的教学难点。课本是从能量转换和守恒定律出发,通过四个演示实验,经过分析推理、总结归纳出楞次定律的。这种方法虽有助于培养学生的思维能力,但由于楞次定律内容概括性强、词句含蓄深奥,学生不易理解。而且运用楞次定律判断感生电流方向时,又不如右手定则和左手定则的条件明朗,方法简便,学生不易掌握。针对上述情况,要突破这个难点,就应设法让学生自己动手、动脑去探索这一规律,使他们通过具体、形象的东西去把握定 相似文献
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现行初中物理课本跟过去历次版本的初中物理课本相比,有很多特色,其中之一是编入了内容极为丰富的物理小实验,据不完全统计,两册物理课本除了有25个写入正文的小实验外,还有46道编入练习中的小实验题。物理小实验教学已成为初中物理教学任务中不可忽视的一个方面,一定要认真搞好. 相似文献
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第七章简单的电现象一、教材分析与教学要求本章教材包括基本静电现象、电流的基本概念和基本电路的组成。教材的编排是由静电到动电,由电流到电路,相互之间联系比较紧密,是学习电学的预备知识。同试用本的相应章节比较,新教材删减了一些与解释摩擦起电无关的原子结构的内容,增加了电流的效应一节,使神秘莫测的静电和电流成为可以理解的、可以观察的具体现象。本章教材中的摩擦起电、两种电荷、电流和电路组成,对于学生进入电学大门起着一定的引导作用,是本章的重点。通过本章教学要求达到:1.了解两种 相似文献
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在静电实验中,用丝绸摩擦过的玻璃棒上是带正电的。如果把一根带正电的玻璃棒用丝线水平地悬挂起来,再把用丝绸摩擦过的玻璃棒接近它,则可看到前者被推斥而绕悬点转动的现象。这就是同种电荷相斥的实验证明。这个实验物理教师都很熟悉。但是,我在教学中也曾发现用丝绸摩擦过的两 相似文献
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常熟市举行了一次初中学生物理实验竞赛。这次竞赛指导思想明确,内容全面,注重双基,联系实际。主要考查学生使用基本仪器和灵活运用所学知识解释现象的能力。考题既有思考性,又有趣味性.能结合初中学生特点启发学生对实验的兴趣。从而,推动了这个市初中物理实验教学的开展。整个竞赛分三段进行,现将竞赛内容介绍于下:一是学生实验。题目是测定塑料管的密度,主要考查学生的实验操作水平和灵活运用所学知识的能力.因为测量物质的密度是规定的学生实 相似文献
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培养和提高学生的观察能力、逻辑思维能力、动手能力和创造能力是物理教学的重要任务。在建设四化和科学技术迅猛发展的今天,这一任务显得尤为紧迫。因此,教师的任务不只是单纯地传授知识。而应该把培养学生的能力放在重要的位置上,使学生在掌握基础知识的同时,在智能方面得到较好的发展。这就要求我们不仅要重视课内教学,而 相似文献
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总复习是帮助学生深化概念、掌握规律巩固物理基础知识培养能力的重要措施。在初中物理新课教学结束的时候,怎样进行总复习?我们的体会与做法是: 一、要认真制定复习计划总复习涉及到两年的教材,特别是今年的毕业班,用的是部编新教材,为了提高总 相似文献
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