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1.
英国教师解聘制度述评   总被引:3,自引:0,他引:3  
教师聘任制产生激励效力的关键,是对不同工作贡献的教师区别对待,以危机感与荣.誉感促使激励的实现。然而,在聘任制度不断深化的过程中,解聘问题成为不少地方和学校教师聘任改革的一个难点。  相似文献   
2.
<正>案例教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法,财会案例教学既注重理论教学,又注意实践教学,财会案例教学来源于会计与财务管理实际工作的典型素材,都有相应的客观依据,是对会计与财务管理实际活动的再现,提供的是形象生动和具体真实的感性知识。  相似文献   
3.
关于高校教学改革的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
为适应国家产业结构调整和升级需要,进一步推进高等教育学科专业结构调整与改造,全面优化人才培养结构,提高学科专业整体对社会变革的适应力,需要我们转变教育思想,明确教育目标,主动适应形势变化;还需要我们认真贯彻教育以人为本的方针,承担起教育应当承担起的责任,扎扎实实做好各项工作,切实提高教育教学质量,培养千百万具有良好道德素质、实践能力和创造精神的人才。  相似文献   
4.
远去的幽香     
江雪梅 《师道》2002,(12):35
接到母校60周年校庆的邀请函,才想起,已有多年没回过母校了。提起母校,最难忘的是那给我许多美丽回忆的老桂花树。“它已有70年的树龄了。”记得那时的一节植物户外课上,教植物的岑老师摸着满身疙瘩的老桂花树满心欢喜地说。也就是说,在母校建校的前几年,就有位园丁栽下了它。从它70多年的树龄,我们便可以想象到它的高大与茂盛了。它巨大的树冠下的10多张石桌,常围满看书下棋的师生。每年的八月前后,桂花盛开时,那阵阵幽香,令匆匆的过客也不由自主的驻足,贪婪地多吸几口清新幽香的空气。四面八方的蜜蜂蝴蝶也一群群地闻…  相似文献   
5.
研究生教育管理中正式组织功能的弱化及对策   总被引:4,自引:0,他引:4  
研究生群体是处于学校教育过程的相对终端的一个群体。随着年龄的增长、学历的提高以及社会阅历的增加,研究生群体更趋向于一个相对松散,以“自我发展”为中心的自我管理的模式。与此相对应,在研究生的管理工作之中, 党团等正式组织的功能逐步出现弱化的倾向。本文将对正式组织功能弱化的现象、成因,以及如何综合各方因素,实现研究生管理的目标进行探讨。  相似文献   
6.
小学生的学习困难,既有其主观上的因素,也有诸如教材编排、教学方法、教学手段等方面的外部原因。随着现代科技成果在教育领域的广泛运用,教材编排的方式和教学方法越来越成为影响学生学习的重要外部因素。我们现行的教材一般是按照某一学科的内容从简到繁、由易向难编排的。这样的内容排列,一方面固然适应了儿童认知能力的发展,另一方面却使原本系统完整的知识过于零散。比如说,小学数学平面几何图形(不包括圆、扇形)的认识、周长及面积的计算等内容分布在第一、三、五、六、八、九共六册书中,图形面积的计算在第五、六、八册中分…  相似文献   
7.
影响大学教师学术自由的因素分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
学术自由是大学教师的法定权利之一,当前我国大学教师的学术自由仍受到不同程度的限制。在宏观方面有社会的政治、法律、文化等因素的影响,主要是没有把学术自由真正引入司法程序,还有传统观念和社会理念的影响;中观方面主要是大学的管理体制,如考核晋升制度及经费管理模式的限制;微观方面主要是大学教师个人对学术自由的自觉意识不够,学术权威的制约,以及经济状况等因素的影响。此外时间分配上的冲突,也影响教师对学术自由的享有。  相似文献   
8.
计算机操作技能培养是职业艺术教育教学中很重要的环节,本文从多年从事艺术设计专业的软件教学心得分析,探索有效培养职业艺术设计专业计算机操作技能的方法。  相似文献   
9.
某些学生伤害事故,曾经的处理依据是《民法通则》规定的“公平原则”;现在,某些法院判决时也以“甘冒风险”为理由。文章从法理学的角度分析了二者的区别与联系,并阐述了“甘冒风险”原则的适用环境。  相似文献   
10.
关于教育理论与教育实践的关系,人们通常表述为:教育理论来源于教育实践,是教育实践的结果和客观需求;教育理论在教育实践中得到检验,同时发挥指导教育实践的作用,并随着教育实践的发展而发展。但是在现实中,教育理论与教育实践的关系,并不是像人们通常认识的一般融洽,二者之间常存在着“阻隔”的紧张关系,突出地表现为教育理论研究者和教育实践主体之间的相互指责和抱怨。  相似文献   
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