排序方式： 共有34条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
关于康熙本《三朝实录》 总被引：2，自引：1，他引：2
齐木德道尔吉 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2002,34(3):25-30
清朝太祖、太宗、世祖三朝《实录》从初纂几经修订,直到定本的过程中形成两个以上的本字。其中康熙《三朝实录》国内已不存,日本则有其抄本流传。同乾隆定本《三朝实录》及蒙古原始档案的相比,康熙本较乾隆本具有更高的史料价值。 相似文献
3.
体育教学作为一门室外课程,离不开运动和竞赛,也离不开运动器械,大量的运动、肢体的接触、器械的使用等难免会有一些安全隐患。作为初中体育教师,要认识到教学过程中存在的有可能危及学生人身安全的问题,并通过多种有效措施避免意外情况的发生,使广大学生在安全的环境中体会到运动的乐趣。 相似文献
4.
其木德道尔吉 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1988,(4)
由国际常设阿尔泰学会(Permanent International Altaistic Conference)主持召开的第三十一届学术讨论会(31.Tagung der Permaneat International Conference)于1988年6月14日至6月17日在民主德国的文化名城Weimar(魏玛市)举行。来自阿根廷、奥地利、比利时、保加利亚、联邦德国、法国、民主德国、英国、匈牙利、以色列、意大利、日本、蒙古人民共和国、荷兰、挪威、波兰、中华人民共和国、南朝鲜、瑞典、台湾、土耳其、美国以及苏联的150多名阿尔泰学科学工作者参加了此届盛会。会议由民主德国洪堡大学和民主德国科学院组织,并由洪堡大学蒙古学教授Hans—Peter Vietze担任大会主席。6月14日上午九时,在魏玛市大厅举行了开幕仪式。民主德国高校部副部长G.Engel教授、Weimar市市长Baumgartel博士前来祝贺,并发表了热情的讲话。学会秘书长、美国印第安纳大学教授D.Sinor 相似文献
5.
齐木德道尔吉 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2007,39(4):29-33
“蒙古衙门”是爱新国对蒙古政策的具体执行部门，“蒙古衙门”的设立时间当在天聪五年以后，在天聪六年至八年（1632—1634年）间。最初由阿什达尔汉任承政，塔布囊达雅齐、巴克什尼堪等人参与。蒙古衙门为笼络蒙古诸部，建立满蒙联盟，打击察哈尔林丹汗，进而统一漠南蒙古发挥了不可替代的重要作用。 相似文献
6.
道尔吉 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2003,35(6):61-66
委婉语是从词语运用技巧及表达效果方面对词语的分类和运用。由于语言与化之间彼此影响、相互作用、相互促进,使得蒙汉委婉语的语义和化内涵丰富深刻。蒙汉语委婉语的生成、发展、传承不仅和语言有关,而且与化密切相关。 相似文献
7.
满文蒙古文和汉文《清太祖实录》之间的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
齐木德道尔吉 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2003,35(1):15-23
乾隆本《太祖实录》的满、蒙，汉三种字的本齐全，对其进行 条件已经具备。采用本对照加注释讨论的方法观察《旧满洲档》记载与乾隆本《太祖实录》满，蒙，汉字本记录之间的关系，可以看出，清朝乾隆本《太祖实录》的编纂过程是先将满蒙原件根据实录编写的需要撰写为满实录体字，在此基础上译成汉，最后从汉译成蒙古。 相似文献
8.
道尔吉 《中国科教创新导刊》2008,(3):8-8
本文以教育哲学的观点,考察和分析了教学过程中主客体关系和教师主体需要对实现教学价值的重要意义,提出了以下两个观点：一、强化教师的主体性地位,恰恰是为了提升学生主体性地位的层次,其根本目的是为了“建构学习主体”。二、教师主体的需要,是教学价值关系存在的重要基础,它若能够合理地整合社会需要、学生需要和教师自身需要几个部分,就能够较好地反映客观需要,这对教学过程优化,对教学过程价值的实现是不可或缺的。 相似文献
9.
内蒙古西部汉语方言词汇的显著特点之一，是其中有不少蒙语借词。本文收集了数十个蒙语借词，进一说明它们的来源及现在的存在形式、流行情况。研究汉语中的蒙语借词，对于增强民族团结，发展和繁荣社会主义文化是具有现实意义的。 相似文献
10.
齐木德道尔吉 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2003,35(6):3-10
内蒙古自治区的城市建设没有相应的文化定位，更缺乏长远规划，造成城市面貌没有地区和民族特点，严重影响着地区形象和经济的发展。乌兰浩特开展城市文化定位研究工作，通过挖掘和研究地区历史文化资源，将城市文化定位为“蒙元文化园林城市”，并对无形文化资源作了有形的物化探索，提出了“实现蒙元文化园林城市的十二条行动计划”。 相似文献