共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
体育教学中的安全教育 总被引：1，自引：0，他引：1
体育课的本质任务是增进学生身体健康、增强学生体质的,但在教学中许多学校和体育教师为了减少风险,取消了许多可能发生事故的运动项目,禁止一些器械性的运动项目。这种 相似文献
3.
张向荣 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):380+386
思维是人脑对客观事物的间接概括的反映过程。在体育教学中,运动技能的形成过程离不开思维,离不开脑对运动技能的分析和综合。在教学中,通过"设疑,解疑"能变被动学习为主动学习,能发展培养学生各方面思维品质,学生思维品质的发展又能促进体育教学走向更深层次的"理性王国",这不仅发展了学生的智力因素,同时也有效地发展了学生的非智力因素,从而提高课堂教学的效益。 相似文献
4.
龚群 《学生之友(小学版)》2012,(15):1-1
“生命在于运动,生命只有在运动中才能求得平衡和发展。”或许正是基于这样的认知,我们在体育教学时都不约而同地将教学的过程指向了“运动”,似乎只要学生运动了,就达到了教学目标。诚然,体育教学离不开运动,离开了运动的体育算不上真正的体育。 相似文献
5.
体育新课程的实施,对体育教学提出了全新的要求,即既要注重学生运动技能、运动参与和身体健康的发展,同时更要关注学生的心理健康、社会适应能力的提升。因此,教师在体育教学中可以结合课时的设计,巧用轻器械开展一些心理拓展训练,充分调动学生的学习积极性和主动参与意识,有效提高学生的课堂参与度,让有形的资源进发出无形的力量。 相似文献
6.
顾晓艳 《黔南民族师范学院学报》1999,(6)
1 问题的提出 “超越器械”是指运动员在投掷助跑的最后阶段,有意识地使下肢运动快于上肢,髋关节快于肩关节,整个身体移动的速度快于器械移动的速度,使器械落后于身体,因而取得了较长的工作距离,形成了有利的最后用力姿势,为提高运动成绩创造了良好的条件。所以在投掷技术中比较重要,但在教学中学生往往不易掌握,同时对这一技术也重视不够,常出现助跑掷与原地掷成绩相差无几,甚至比原地掷还差的反常现象。因此,在教学中怎样使学生掌握“超越器 相似文献
7.
当前许多智障学校对智障孩子的体育活动重视程度不足,传统的体育活动器械不适合智障孩子,且活动器材人均严重不足,种类也较为单一。日前我校结合学生实际,根据学生的动作特点,研发制作适宜性的运动器械;根据学生体能层次水平,研发制作挑战性的运动器械;根据游戏测试要求,研发制作实效的运动器械;根据整体发展,设计主题体育活动的运动器械。 相似文献
8.
随着社会的快速发展,创造型人才越来越受到社会的欢迎,创造型人才也是国家进步和发展的必要条件。随着健美操运动的更新与课程内容的改革,对学生创造性思维的培养越来越受到学校和社会的重视。健美操是融体操、音乐、舞蹈、美于一体,通过徒手、手持轻器械和用专门器械的练习达到健身、健美和健心目的的一种新兴娱乐、观赏型体育项目。健美操成为学校体育教学的主要课程之一。应该充分重视高校健美操教学课堂中对学生创新思维的培养。本文主要对如何在高校体育教学中培养学生的创新思维进行探讨。 相似文献
9.
钟映林 《成都教育学院学报》1999,(5)
体操的教学包括各种不同器械、不同类型和不同难度的动作,绝大多数是我们日常生活中不常遇到的动作,身体处于复杂的运动状态。在教学过程中采用保护和帮助,有助于减轻学生的身体负担、消除顾虑、增强学习信心;帮助学生更快地建立动作概念、掌握动作技术保证教学工作,采用保护和帮助是非常必要的。 相似文献
10.
侯永祥 《新校园(当代教育研究)》2010,(6)
体育课堂教学中,离不开学生运动技术学习、思维品质深化及养成教育等内容,这一切需要让学生在课堂上接受.由于学生认知能力的差异性,众口难调,当上课内容与部分学生的兴趣和运动需求相矛盾时,教学成果就很难体现和深化. 相似文献
11.
12.
13.
体育教学以机体参与活动和教学组织的多样化为其特点,是以室外进行身体练习为基本手段,教学范围广,学生基本上是在运动中学习和掌握技术动作,运动中难免有磕磕碰碰,如果组织不当,就会损害学生,产生过度疲劳、摔伤、扭伤等,使用器械的运动,如果不注意组织,还会误伤学生。因此在体育教学中特别加强安全教育,实施安全监督,体育教师必须从思想上提高认识,只有深刻认识,积极预防,才能减少伤害事故的发生。伤害事故发生的原因,可归结为以下几点:1.学生的心理因素。中小学生活泼好动、喜欢逞强。2.学生对运动器材设施的使用方法不了解,使用时常被摔… 相似文献
14.
世上万物都在运动变化,数学作为研究客观世界的工具之一,当然也离不开运动变化。在初中数学中,经常注意渗透运动变化的观点,一方面可以培养学生观察和分析问题的能力;另一方面还可使学生了解和逐步学会探索、发现问题的方法,这种渗透符合学生认识特点,并能激发学生的学习兴趣和求知欲望。 相似文献
15.
体育游戏随着人类社会的发展,在不断完善和规范,它以其独特的运动形式、锻炼价值,越来越受到人们的喜爱。它已成为体育教学和运动训练的重要内容,体育游戏在育人方面有着很明显的作用。所以体育教师在选择游戏时,要根据教学内容、场地、器械、学生的身体素质等特点来设计体育游戏的内容,使学生在快乐的游戏中掌握了基本技术、技能和技巧。 相似文献
16.
体育游戏在体育课中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
体育游戏随着人类社会的发展,在不断完善和规范,它以其独特的运动形式、锻炼价值,越来越受到人们的喜爱.它已成为体育教学和运动训练的重要内容,体育游戏在育人方面有着很明显的作用.所以体育教师在选择游戏时,要根据教学内容、场地、器械、学生的身体素质等特点来设计体育游戏的内容,使学生在快乐的游戏中掌握了基本技术、技能和技巧. 相似文献
17.
体育游戏随着人类社会的发展,在不断完善和规范,它以其独特的运动形式、锻炼价值,越来越受到人们的喜爱.它已成为体育教学和运动训练的重要内容,体育游戏在育人方面有着很明显的作用.所以体育教师在选择游戏时,要根据教学内容、场地、器械、学生的身体素质等特点来设计体育游戏的内容,使学生在快乐的游戏中掌握了基本技术、技能和技巧. 相似文献
18.
体育与健康课程是一门以身体锻炼为主要手段、以增进学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才的重要途径。随着学校办学条件的改善,大量的辅助器械也进入了体育课堂,如鞍马、跳箱、栏架等,加之现在的小学生运动能力弱、协调性差、胆子小,这就给体育教学增加了大量的安全隐患,因此体育教师必须高度重视学生在使用运动器械过程中的安全问题。 相似文献
19.
体育课教学由于其特定的场地、环境与相应的运动器械等条件,决定了教学方式的灵活性、多样性、多层次。而处在运动环境状态中的学生,面对不同教师、不同的教学内容、不同的教学场地等外界条件,他们各自的情感及其心理变化对体育教学质量的影响是直接的。本文结合笔者的教学实践,就有关初中生的状况,谈一谈体育教学中学生的情感教育作用。 相似文献
20.
正教学实践证明,环境的优劣对人的发展影响是巨大的,作为一名在一线工作的英语教师,我深深地感觉到,营造良好的学习氛围,对于一个班集体来说是举足轻重的。良好学习氛围的营造,离不开班主任,离不开班干部,离不开学生,同时也离不开科任教师。可以说,班主任是根本,科任教师是助力,班干部是保障,学生是基础。如何在英语教学中营造良好的学习氛围,提高初中英语课堂教学效率呢?笔者就以下几个方面来谈谈自己的一些经验体会:一、教师要以学生为本,从学生出发在教学中,教师首先要深入了解学生,正 相似文献