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作者认为激励是高三班主任工作的主旋律,在各重要时间节点给学生确立激励榜样,组织各种丰富多样的激励活动,制作本班特色的考前激励视频,取得良好的效果。 相似文献
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经典文学作品的教学要接通学生与创作者的心灵,引起共鸣,产生共振,丰富情感体验,如此才不枉经典文学作品的艺术价值。结合教学实践,作者提出了文本细读、知人论世的课前准备策略和深情导入、问题铺路、适时提升的教学过程策略。 相似文献
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语文高考复习历时长．然而复习效果却不尽人意。针对这种现状．本文作者在探索和实践的基础上总结出测试趣味化、解题技巧化、答题笔墨化、训练时间化的语文高考复习的四种优化技巧,以期切实提高语文高考复习的实效性。 相似文献
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从2009年开始,浙江省实行＂新课改高考方案＂,考一类院校的考生还要加考自选模块内容,学生答题易出问题,本文就学生答题存在的问题提出高考语文自选模块答题策略,即要有题干意识、踩点意识、文章意识。 相似文献
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目前的<〈论语〉选读>选修课堂,普遍存在疏通文意、文言字词句梳理式教学和教师主导式教学的现状,选修成了"逼"修.根据<高中语文课程标准>理念指导,本文提出"课型安排多样化"、"提问设计趣味化"、"对话交流多方化"、"联系现实情境化"四方面思考,以期推进<〈论语〉选读>选修课堂的教学改革,提高选修课教学的实效性. 相似文献
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