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1.
本文主要研究以邻苯二甲酰亚胺为电子受体,以半胱氨酸肽链为电子给体的新型分子内给受电子体系化合物,在甲醇溶液中的光反应,发展了环肽类化合物的方法.化合物1a在甲醇溶液中经连续的光诱导单电子转移(SET)历程生成了半胱氨酸环肽化合物2a。所有新化合物的结构均经核磁共振谱、高分辨质谱所确定。  相似文献   
2.
制药工程专业是药学、化学、生物学和工学结合的产物,是为了适应制药行业飞速发展的需要而诞生的。自1997年首个制药工程专业在美国诞生以来[1],世界各国高等学校在制药工程专业人才培养模式、专业建设等方面做了大量的探索性的工作,制定了一系列相关教学管理规章制度,建立并逐步形  相似文献   
3.
本文结合《药物合成反应》课程自身的特点及培养目标,对教学方法进行了初步的探索和研究。在教育实践中,运用科学的教学手段,激发学生的学习兴趣,提高课程的教学质量。  相似文献   
4.
在药学专业药物合成反应实验的传统教学中,教学方式枯燥、单一,这严重扼杀了学生的学习主观能动性,导致学生缺乏创新能力,不利于当代大学生综合素质的提高。所以,对药学专业药物合成反应实验开展教学改革势在必行,以求提高课程教学质量,增强教学效果。本文对药物合成反应实验课程教学方法提出了建议。  相似文献   
5.
苏霍姆林斯基说:“我一千次的确信,没有一条富有诗意的情感和美的清泉,就不能有学生的全面智力的发展。”王菘舟老师也说过:“让学生诗意地栖居在语文的课堂。”语文课堂应该是充满诗意的,语文课应是一首诗、一幅画、一段情。  相似文献   
6.
药物化学是药学专业的一门专业基础课,为后续的一系列药学专业课程服务。笔者针对药物化学教学过程中存在的问题,采取一系列的措施,进行了相应的改革,如不断加强教师自身专业素养与业务水平;教学内容重点突出,紧扣大纲,合理处理教材;不断改进教学方法,提高教学质量;改善教学手段,提高教学效率;与执业药师考试相结合等,从而有效激发了学生学习兴趣,取得了良好的教学效果。  相似文献   
7.
通过在理工科授课过程中采用探究式教学,构建出科学的探究式教学模式,为理工科教学方法的改革提供参考。  相似文献   
8.
传统的水资源评估和管理只考虑了地表水和地下水,即"蓝水",而忽视了在维护生态系统和雨养农业等方面具有重要作用的"绿水".引入绿水概念,并针对绿水研究中缺乏小尺度评估方法等问题,以碧流河上游地区为例,使用SWAT水文模型在小尺度统一评估了蓝水量和绿水(包括绿水流和绿水贮存),并研究了其时空分布规律.探讨了绿水概念给水资源管理带来的革新.研究结果表明,使用SWAT分布式水文模型统一评估流域蓝水和绿水,是引入绿水概念后进行小尺度水资源评估的有效办法,值得在中国的流域推广使用.评估结果和相关的时空分布研究对水资源管理有重要的指导作用.绿水概念的引入为水资源的管理与决策提供了新的思路和更加科学的办法.  相似文献   
9.
创新型人才培养是我国新时期战略发展的必然要求。本文简单介绍了我们在创新型人才培养过程中化学教学方法改革的做法,提出了:导学-激兴-问题-探究-总结式等多种教学方法的有机结合有助于激发学生兴趣,提高多方面能力,培养学生的创新精神和创新能力。  相似文献   
10.
开展探究式教学是理工科教学改革的必然要求,其目的是加强学生探究意识的培养,使其具有发现问题、分析问题和解决问题的能力,从而提高学生的创新能力。就如何开展探究式教学、开展探究式教学应注意的问题加以探讨。  相似文献   
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