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我国高校思想政治理论课教学深受国际国内宏观环境的影响,高校思想政治理论课教学要取得实效,必须把这种影响纳入考量,拿出应对之策。面对外来思想文化的冲击,高校＂两课＂教学既要体现人类文明的优秀成果,又要加强反＂和平演变＂的教育;既依赖于把国内的事情办好,同时又要积极推进高校＂两课＂的全面改革。 相似文献
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深厚的文化底蕴和传统文化根基是构成社会主义和谐社会理论的逻辑起点之一;马克思、毛泽东、邓小平、江泽民的有关论述是它的理论来源,构成其逻辑起点之二;世界各国发展的经验教训是它产生的实践基础,构成其逻辑起点之三;时代形势的最新变化是它产生的时代背景,构成其逻辑起点之四。 相似文献
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马德成 《教学月刊(小学版)》2007,(7):9-10
学生的数学学习过程是一个以学生已有知识和经验为基础的主动建构的过程,让学生主动参与数学学习活动,是数学有效教学的核心。《数学课程标准》指出":学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。"那么,在教学中如何让学 相似文献
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马德成 《温州职业技术学院学报》2010,10(2):78-82
高校毕业生就业难的主要原因在于高等教育结构性失衡。解决高校毕业生就业难,需要进行一系列改革促使高等教育转型,一方面,政府通过产业升级、改善就业环境等,为高校毕业生提供更多的就业岗位;另一方面,高校自身进行改革,培养社会需要的合格人才。 相似文献
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提高河南高校科技成果转化率对策 总被引：1，自引：0，他引：1
河南高校科技成果转化现状不容乐观,主要原因在于受到诸如科研人员素质不高、技术成果转化过程中存在中试空白、联网不足,信息高速公路堵塞等因素的影响和制约。提升河南省高校科技成果转化率应从政府高度重视高校科技工作,推动科技转化工作的发展和各高校要全面提高自主技术开发能力,推进科技成果转化的进程两方面分析对策。 相似文献
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中小学远程教育应用存在的困惑及解决途径 总被引：1，自引：0，他引：1
现代远程教育以及它所带来的优质教育资源,将促进农村教育跨越式发展,为边远农村地区学生的未来发展奠定良好基础,促进教育公平。教师是远程教育资源的直接利用者和传播者。教师的素质和业务水平,直接决定着资源的利用率和效果。根据实施情况,远程教育面临着巨大的挑战,它所面临的挑战不是技术,不是资源,而是教师的素质。目前,很多学校的远程教育发展现状不容乐观,尤其是教师老龄化严重的学校表现得尤为突出,如何解决存在的问题显得尤为重要。 相似文献
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中共十七大报告的政治意识创新 总被引：1，自引：0，他引：1
马德成 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(2):10-13
党的十七大报告表明当代中国共产党在政治思想上不断与时俱进,政治价值理念日趋完善,现代执政党意识日益凸现,对权力制约和监督的认识日益科学,体现了中国共产党的时代气息和开拓精神、开放意识和包容精神。政治思想的进步必将引领政治制度和体制创新,激发整个民族的创新活力。 相似文献
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马德成 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(5):48-52
民主集中制作为革命斗争条件下的历史产物，有其必然性。革命导师们视野中的民主集中制的含义各有不同。民主集中制作为我国的根本政治制度，具有优越性；在现实的政治体制具体运作中，发生一些偏离。造成一些弊端。和谐社会的构建需要进一步健全和完善民主集中制。民主集中制应走向制度化、规范化、公开化、透明化、平衡化和和谐化。 相似文献
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根据现代教学理念,对学生作业的评价,应以学生的个性特点为出发点,采取多元化的评价方式来评价学生的作业,突出作业评价的激励功能。在"数学作业"评价中,如何体现新课程的理念,使之充满温馨而有效。为此,我进行了一些尝试。 相似文献
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