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在面对一道陌生问题时,如何快速找到解题思路,关键是准确识别问题模型,即明确题目考查的是哪部分知识,再利用相应的方法求解.本文以函数的性质模型为例,就其模型的识别进行分析,以期帮助学生提高分析问题与解决问题的能力. 相似文献
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纺织材料实验课程是纺织专业的重要专业基础课程，在学生专业素质和专业技能的培养方面起着重要作用。本文就纺织材料实验教学在改革中突破旧的教学模式，强化学生动手能力、分析能力、实践能力和创新能力等，探讨构建新的综合实验模式和实验考核方式。 相似文献
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在课改不断深入的创新型数学课堂教学中,以自主为基础的探究性学习,更有利于聋生获得知识技能.也更有利于发展聋生的思维能力、实践能力与创新精神,因此在聋校的数学课堂教学中,恰当运用探究性学习可以收到事半功倍的效果.…… 相似文献
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受多种因素的影响,不同的学生数学的学习效果必然不同.准确意识到学习差异的存在,从实际角度关注教学现状,做出最为适合学生的有效设计,由学习差异入手,开展有梯度、有层次的课堂教学是非常关键的,对于提升高中数学教学实效是至关重要的. 相似文献
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魏菊 《宁夏师范学院学报》2002,23(4):9-13
“天人相通”是中国哲学最为基本的思想。《诗经》中的“雨”意象的意义有：在农业方面，靠天吃饭的原始农业奠定了雨作为神的地位，因此，人们千方百计地讨好雨神；在政治方面，建立于农业之上的政权必然受雨的影响，而在原始人的观念中，政治的好坏总在一定程度上影响雨情；在两性方面，天父以向大地倾泻雨水的方式确保地母受孕，这是一种极为普遍的神话思维，由此雨的性交喻意被广泛地应用；在心理感受方面，雨的下降与悲伤这种下沉的情感在力的结构上的一致，使雨常被当作表达悲思的载体。通观以上四方面意义的产生，无一能脱离“天人合一”的思想。 相似文献
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在课改不断深入的创新型数学课堂教学中．以自主为基础的探究性学习．更有利于聋生获得知识技能，也更有利于发展聋生的思维能力、实践能力与创新精神，因此在聋校的数学课堂教学中，恰当运用探究性学习可以收到事半功倍的效果。 相似文献
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用人单位对人才的表达能力的注重和现在大学生的语言表达能力的普遍下降,这两者之间形成了一对矛盾.造成大学生语言表达能力普遍降低的原因有很多,但大学教育负有不可推卸的责任.分析这些原因,并试图找到一些相应的对策以改善这种情况. 相似文献
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<正>李书田(1900—1988),字耕砚,河北省秦皇岛卢龙县人。他的家乡由于处在两河交界,夏季经常泛滥,造成洪涝,使得百姓深受其苦。他便立志将来学习水利,以期改善河道情况造福百姓。1917年李书田考入北洋大学预科读土木系,并于1923年以第一名毕业。随后他到美国康奈尔大学研究院继续深造。1926年获得博士学位。1927年李书田回国后,北洋大学前校长刘仙洲邀其到母校任教。1930年执掌唐山土木工程学院,成为 相似文献
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