银杏化学成分及药理作用的研究和应用进展   总被引：7，自引：0，他引：7  

安建平  王廷璞  赵菲佚  贾贞  焦成瑾 《天水师范学院学报》2003,23(5):34-37

银杏（Gimkgo biloba）又名白果树，为银杏科，银杏属植物。银杏具有多种化学成分、毒性成分和有效成分，银杏中有效成分的药理作用促进了银杏有效成分分离提取技术的研究。我国银杏制剂研究开发在经历了一哄而上的局面后已逐步走向成熟和规范。  相似文献   

热休克反应对急性运动大鼠心肌自由基代谢的影响   总被引：3，自引：0，他引：3  

李建平  张葆欣  王瑞元  叶春 《北京体育大学学报》2004,(2)

目的:探讨热休克反应对急性运动大鼠心肌自由基代谢的影响。方法:SD大鼠随机分为:室温安静组,室温运动组,热休克反应安静组,热休克反应运动组。热休克反应组进行热暴露处理;热暴露处理24h后,运动组大鼠进行一次急性运动,急性运动结束16h后取样。检测各组心肌组织中MDA含量和SOD的活性,检测安静组心肌组织HSP72的含量。结果:1)与室温安静组相比,热休克安静组大鼠心肌组织中的HSP72浓度显著升高(P<0.01);热休克反应安静组大鼠心肌SOD活性升高、MDA含量降低,与室温安静组相比变化不明显(P>0.05)。2)热休克反应运动组心肌MDA含量显著低于室温运动组(P<0.01),SOD活性高于室温运动组,但无统计学意义(P>0.05)。结论:热休克反应可减轻急性运动所致大鼠心肌组织SOD活性下降的程度,抑止MDA含量的升高。说明热休克反应预处理能够减轻急性运动大鼠心肌的抗氧化能力,减少自由基的生成,减轻自由基所致的损伤,对急性运动所致心肌损伤具有一定的保护作用。  相似文献   

对农村中学学校体育运动会的调查与分析   总被引：4，自引：0，他引：4  

杨斌  钟斌 《体育成人教育学刊》2004,20(3):91-92

通过对资阳市农村中学学校体育运动会的现状调查发现，对举办学校体育运动会存在着错误认识以及在体育运动项目的选择、组织形式、时间安排等方面的问题。而这些问题的存在不但会导致体育运动会的举办起不到其应有的作用，相反极有可能对学校体育的发展有着不良影响。结合实际情况，初步提出了对学校体育运动会进行改革的建议。  相似文献   

卫生职业技术学院体育校本课程的开发与实施     

陈洁洁  宋建平 《体育科技文献通报》2009,17(11):13-14,17

开发与实施体育校本课程是卫生职业技术学院课程改革与发展的必然要求。本课题研究着重在分析体育校本课程的“应然”价值基础上，提出体育校本课程可选择的内容体系以及实施校本体育课程的“必然”路径。旨在理清体育校本课程研究的基本思路、明确体育校本课程开发目标，从符合实际条件的视野，构建适应大学生需要的、具有实际意义的体育校本课程理论与实践体系。  相似文献   

温州市体育发展现状研究   总被引：9，自引：0，他引：9  

钟秉枢  周建梅  朱荣 《北京体育大学学报》2004,27(4):440-442

通过文献资料法、调查法等方法,对温州体育的发展现状进行了研究,温州全民体育意识不断增强,竞技体育、群众体育、体育产业等方面取得了长足的发展,但温州体育在发展中仍然存在着一些问题,针对问题作者提出了一些发展对策与建议.  相似文献   

我国中小企业融资困难的原因与对策分析     

钟声 《湖北函授大学学报》2004,17(2):45-46

中小企业融资困难是一个普遍性问题。其原因是银行等金融机构的制度安排不尽合理,以及企业本身 管理水平低、信用差。应从银行制度创新和加强以人才为基础、财务为核心、战略为先导的企业管理等方面,提高企 业综合素质和信用水平。  相似文献   

在乒乓球教学中进行体育传播特色人才培养的探讨     

王大中  郭秋敏  钟宇静  白敬锋  王鸣捷 《北京体育大学学报》2006,29(11):1551-1553

在教学实践中,我们以教育部<普通高等学校体育教学指导纲要>为指针,以"健康第一、以人为本、发展特色、创造精品"为该课程建设的指导思想,在加强乒乓球教学科研、理论与实践教学的同时,注重课外体育资源的开发,扩大课程范围,以终身体育为指导,采用了多种教学方法和手段,形成了多种教学模式,构筑了校园乒乓和体育文化,从而使学生加深了对体育的了解,提高了体育参与意识,增强了学生的锻炼兴趣,有效地提高了学生的体育综合能力,完美地实现了学生由热爱到融入到享受体育的最佳过渡.  相似文献   

运动训练专业田径专修课一体化教学内容的构建     

张建平 《山东体育科技》2008,30(2):73-75

采用访谈调查方法和逻辑分析方法等,对组成运动训练专业田径专修课"三部分"教学内容的比重进行重新调整.在原技术动作、专项训练两部分实践教学内容的基础上,增设技术理论和专项训练理论内容.按照教学内容间固有的本质和内涵要素,以结构、层次的关系,并结合教学条件,构建一体化教学的内容.  相似文献   

大学生体育意识的调查与分析   总被引：4，自引：1，他引：3  

郭剑平 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(5):101-102

采用问卷调查法和数理统计法,对高校学生的体育价值观进行抽样调查,分析大学生的体育价值观的状况,提出对学校体育教学的要求。  相似文献   

体育院校体育教育专业课程体系改革研究   总被引：30，自引：0，他引：30  

龚德贵  黄阵  钟秉枢  左琼  余学锋 《中国体育科技》2001,37(7):26-30

采用文献调研和比较法，总结20世纪80年代以来修订的体育院校（系）教学计划的经验，借鉴国外研究成果，对我国体育院校（系）课程体系的改革进行研究与探讨，以期为我国体育院校的课程体系改革提供理论依据和参考。  相似文献