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"一带一路"合作倡议为文化语言交流提供了新机遇,海外国际汉语教师兼有"教师"和"旅居者"两种身份,可以在跨文化交流中起到双向"桥梁"作用.海外国际汉语教师应对自己在不同情境下的跨文化行为进行区分,确定沟通、交流的重点,提高教学能力、中华文化阐释力和跨文化交际能力,为讲好"中国故事"助力. 相似文献
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师徒制原是一种传统的原始的职业训练模式．历经了几千年的传承和延续,是中外行之有效的职业训练方式。师徒制在我国历史久远,是青年掌握技能的重要途径。过去新工人进厂,均由企业指定技能高超的师傅进行传帮带,2至3年学徒期满后,由企业对其进行技能考核,确定徒弟的技能等级,达不到要求者还要延期出徒。 相似文献
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