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多媒体教学体育教学指在体育教学中引入以计算机为核心的现代化教学工具和手段的一种新型的教学模式,它代表了体育课堂教学模式发展方向.因此,探讨了新课程标准下多媒体技术在体育教学的作用以及运用多媒体教学应注意的问题. 相似文献
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以井冈山大学2010级大三体育舞蹈班的28名学生(实验班)和健美操班的22名学生(对照班)为实验对象,运用问卷法、对比法、数理统计方法和实验班设计方案对他们心理健康标准指标数据得分值进行分析研究。结果表明:实验前大学生心理健康总体情况一般,实验后,心理健康标准指标值数据总体来说提升较快,效果显著,值得推广;实验后体育舞蹈班级的心理健康标准指标"能保持良好的人际关系"有非常显著性差异,"适当情绪控制能力和对自己能做出适当的评价"有显著性差异;且提升弧度较大的依次是能保持良好的人际关系、适当情绪控制能力、对自己能作出适当的评价和智力正常。 相似文献
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目的：针对目前中老年女性复杂的心理问题,探讨如何提高她们的心理健康.方法：通过对江西省南昌八一广场和体育场、江西省吉安市广场和体育场舞蹈群体且年龄在50-60周岁的94名中老年女性为实验对象,运用文献资料法、访谈法、数理统计方法对她们心理健康标准指标数据得分值进行分析研究.结果主要有：实验前健身舞蹈锻炼群体的中老年女性心理健康标准总体情况较差,实验后,心理健康标准指标值数据总体来说提升较快,效果显著,值得推广.实验后健身舞蹈锻炼群体与实验前在心理健康标准指标上（没有心理异常、健全的人格、充沛的精力和丰富的情感）有非常显著性差异,且提升弧度越大,心理健康标准指标依次为充沛的精力、丰富的情感生活、没有心理异常、健全的人格和正常发育的智力. 相似文献
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学校体育,千头万绪,教学为本。学校体育教学要更新观念,不断深化体育教学思想的改革,树立以终身体育为最高目标的体育教学指导思想,把培养学生终身体育意识作为目前体育教学的首要任务。终身体育不仅是人们个体发展的需要,也是提高民族体质的需要,更是全人类社会发展的共同需要。终身体育思想指导下的体育教学,不仅对学校体育作用、目的以及对教师产生深刻的影响,同时也将对学校体育课程、体育教材产生深刻的影响。 相似文献
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目的：针对目前广场舞蹈文化快速发展的趋势,与同行来共同探讨它的核心价值。方法：通过对江西省（南昌市、九江市、景德镇市、宜春市、赣州市、吉安市）的六市参与广场舞蹈的群众968名为实验对象,运用文献资料法、问卷调查法、测试比较法、数理统计方法和逻辑推理法对他们广场舞蹈的核心价值内容指标进行问卷调查、测试和分析。结果：江西群众广场舞蹈能不断提高身体机能和形态变化,具有显著性的健身价值;江西群众广场舞蹈文化的经济价值有保障,对社会价值、精神价值和政治价值有较大的影响,对竞赛价值影响较小。 相似文献
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对体育教学模式进行了界定,指出了我国基础教育体育教学模式存在的问题,并探讨了新课程下体育教学模式的发展。 相似文献
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本文对体育中考的备考策略进行了研究,在日常体育课堂教学内容中渗透体育中考考试内容．优化体育课堂教学,提高学生身体素质,同时树立终身体育锻炼意识。 相似文献
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针对目前大学生复杂的心理问题,探讨如何提高他们心理健康。以井冈山大学26名体育舞蹈学生为实验对象,运用文献资料法、访谈法、数理统计方法对他们心理健康标准指标数据得分值进行分析研究。结果显示:实验前体育舞蹈艺术教育的大学生心理健康标准不宜乐观,实验后大学生心理健康标准指标数值提升非常快,各项健康标准指标数值均为心理较健康,效果非常显著,值得推广;实验后体育舞蹈大学生与实验前在健全的人格和丰富的情感指标中有非常显著性差异,在充沛的精力和没有心理异常指标中有显著性差异、在正常发育的智力指标中没有显著性差异;实验后体育舞蹈大学生提升弧度越大的心理健康标准指标依次为健全的人格、丰富的情感生活、充沛的精力、没有心理异常、和正常发育的智力。 相似文献
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