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1.
傅杰  王炜  龙晓东  黎红文 《职业圈》2007,(10):143-144
文章阐述了合作学习的内涵,探讨了高校体育教学中合作学习的主要误区重形式轻内容;重讨论轻思考;重学生轻老师;重个体轻整体.同时也分析了产生的原因.最后提出了高校体育教学中合作学习的有效策略.  相似文献   
2.
小议陕南西部山歌●傅杰陕南西部宁略勉三县,毗邻川甘,地处川陕甘交通要道。古褒斜道、金牛道横贯南北,历史上“湖广填陕西”、“四川填陕西”等人口大迁移,此处都是必经之道。民风民俗很受两省影响。这一带的山歌融汇了四川、湖北的韵调,深深地带上了楚、蜀文化的烙...  相似文献   
3.
傅杰 《当代传播》2004,(3):89-90
新闻内容和版式结构完美结合是构成一张成功报纸的基础,尽管形式为内容服务,内容是决定读者对报纸取舍的重要依据,但合理的版面结构会使新闻内容的表达锦上添花。  相似文献   
4.
章太炎是近代最著名的语言文学学家,在中国语言学史上有重要的地位。他的音韵训诂学说影响巨大,讨论与阐发的文字也很多。但对他的修辞观则因材料分散,注意者很少,即有也语焉未详。实际上他关于修辞方面的论述在汉语修辞理论发展过程中也有一定影响。  相似文献   
5.
文章阐述了合作学习的内涵,探讨了高校体育教学中合作学习的主要误区:重形式轻内容;重讨论轻思考;重学生轻老师;重个体轻整体。同时也分析了产生的原因。最后提出了高校体育教学中合作学习的有效策略。  相似文献   
6.
探索性题的形式有:从给定的题设探究相应的结论;或给定的题断反溯应备的条件,有意改变题设或题断的某个部分,去考察整个命题将产生什么变化。探索题的有效解决途径是:假设…推理…判断。从思维的角度看,探索题鼓励学生直观、假设、归纳、类比、特殊化等思想活动,而封闭题有利于培养整体性思维能力,相比之下,探索性题更利于培养学生的发现性思维能力。目前,作为数学习题的现代发展,探索题已频繁地出现在各种测试题中,探索性题的解法问题,成为数学教师责无旁贷的研究内容,本文试图对此作一粗浅的阐述。一、直接法例1 已知函数f(x)=x~2-x+m,若  相似文献   
7.
傅杰 《中国文化》2011,(2):107-126
国家与学术为存亡。天之未压中国也,必不亡其学术;天不欲亡中国之学术,则于学术所寄之人,必因而笃之。世变愈亟,则所以笃之者愈至……若先生者,非所谓"学术所寄"者欤?非所谓"邦家之基"、"邦家之光"者欤?——王国维《沈乙庵先生七十寿序》  相似文献   
8.
中国近代诗文流派简说□傅杰鸦片战争以后,中国与西方文化开始不断冲突并逐渐融合。在这个复杂的过程中,中国近代诗词与散文也发生变化而形成独特流派。从总体上讲,它在某些方面继承和发展了中国传统诗文的优长,也扬弃了其中某些落后的、呆板的内容和形式;它在对待西...  相似文献   
9.
禁忌语是言语交际中被禁止使用的某些不好的言语.然而交际过程中某些客观存在的事物和理念又不能够避免,因此人们采用了多种手段来禁忌某些言语,从而产生了委婉含蓄的表达方式,形成了委婉语.言语禁忌的手段大致可以分为修辞手段、语法手段和语用手段.  相似文献   
10.
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