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从单一技术特征出发为网络社会定性的做法是不妥当的,我们不能简单地认为网络社会就是资本主义或社会主义。信息技术发展与现实社会变迁之间的关系是辩证的,因此,在坚持“两个必然”信念的基础上,我们要客观分析信息技术的社会影响及人类未来发展趋势。 相似文献
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生态文明是人与自然、人与人和谐双赢的文明.党的十七大将生态文明建设确立为一项重要的国家发展战略,使之成为中国特色社会主义建设事业总体布局的重要组成部分.建设生态文明涉及器物、行为、制度和观念等四个层面的建设,其中观念层面的建设是基础,将为其他层面建设提供智力支持和价值指导,而观念层面建设主要依靠教育来实现,因此,加强生态文明教育势在必行. 相似文献
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当代大学生是否对自己肩负的历史使命具有明确的认识,是否具备高度的社会责任感,这是关系到我国高等教育培养的人才能否适应社会需要的重大问题。本文拟从社会对大学生的要求,目前大学生是否能适应社会的需要以及如何培养大学生的社会责任感等三个方面作些初步探讨。(一)同过去相比,科学技术在现代起着更为巨大的作用。在生产领域里,科学技术是一切生产发展和划时代进步的决定因素;在政治生活中,社会主义民主和法制的建设同样需要大批具有科学头脑的专门人 相似文献
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所谓的“虚拟马克思主义”问题,实质上是马克思主义在当代“信息社会”的适应性和适用性问题。有人认为,随着“信息时代”(“信息社会”、“网络社会”)的到来,产生于工业时代并适用于工业时代的马克思主义已经过时。但也有学者认为,“信息社会”的许多新现象并没有超出马克思主义对资本主义分析的范围,马克思主义依然是我们把握信息社会实质的思想方法。 相似文献
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党的十一届三中全会以后,教育战线经过拨乱反正,彻底否定了所谓的“两个估计”,调动了广大教育工作者的积极性,促使高等教育事业得到迅速发展。为了适应高等教育发展与改革的需要,高等教育研究工作也随之开展起来。自1978年厦门大学成立我国第一个高教研究机构,揭开我国系统开展高教研究的序幕以来,短短十二年里,各级 相似文献
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网络思想政治教育工作是一项系统工程 总被引：3，自引：0，他引：3
网络本身就是由多种因素构成的多层次复杂系统,网络思想政治教育工作应该适应网络信息传播的构架特征。网络思想政治教育信息系统各层次之间处于相互联系的状况之中。我们只有充分重视网络思想政治教育系统各层次的特征、运作方式和社会影响,才能真正做到有的放矢,因势利导,提高思想政治教育的有效性和针对性。 相似文献
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互联网与理性的社会批判意识 总被引：1，自引：0，他引：1
当代大学生关注社会、关注国内外大事、关注他们周围发生的各种事态 ,应该说这是一件值得赞许的事情。他们抱有忧国忧民的情怀 ,具有强烈的社会批判意识 ,对社会上出现的各种不合理现象进行猛烈的抨击和批判 ,且怀有向社会大众彰显他们这种批判意识的强烈冲动。但由于他们的批判声音难以在主流媒体中发布 ,因此互联网这一新型大众传媒则为他们提供了不可多得的机会和空间让他们“指点江山 ,激扬文字” ,许多网站 ,尤其是BBS站点 ,成为大学生社会批判话语的集中地和论坛。大学生思想活跃、受旧有体制和观念的束缚较少 ,加上在大学受过较为… 相似文献
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人们对信息化的狭义理解是把它仅仅理解为经济信息化、产业信息化或信息产业.但是,信息化具有更广泛的社会意义,在社会信息化过程中,社会体制和运行机制都将发生重大的变化.托夫勒和卡斯特认为,社会主义与信息化本质上是相冲突的.我们认为,应该从更广泛的意义上来理解社会信息化的含义,传统社会主义体制中的确存在与信息化过程相冲突的因素,但社会主义现代化与信息化并不矛盾,信息化能够促进社会主义现代化进程. 相似文献
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