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1.
文章以郧阳师范高等专科学校为研究对象,结合分析高职高专学生素质、师资队伍状况.研究了高职高专思想政治教育在教学内容设置、课时安排、教学方法选择上有别于普通本科院校的特殊性以及教学改革问题。只有综合审视这些因素,使其思想政治理论课教学适应高职人才培养目标的需要,才能保证思想政治理论课取得实效。  相似文献   
2.
用解析的方程分析了产生BEC的条件 ,总结了玻色———爱因斯坦凝聚的几个成功的实验 ,从而得出在有约束的情况下 ,理想气体发生二维玻色———爱因斯坦凝聚的实验构想  相似文献   
3.
近年来,有关玻色一爱因斯坦凝聚(Bose-Einstein Condensation简称BEC)的实验和理论研究发展迅速,取得了一系列重大突破,Feshbach共振是BEC研究领域的热点。文章阐述了BEC的由来、BEC理论及形成条件,实验实现,探讨了BEC发展的广阔前景和超冷BEC凝聚体的应用。  相似文献   
4.
U(2)代数模型是研究原子分子光谱的一种有效工具,在该模型中用一个U(2)代数描述了分子中键的振动且将分子振动与转动分开讨论.当考虑分子的弯曲振动后,利用U(2)代数中的产生和湮灭算符构造HCP分子中CP犍的哈密顿量,通过拟合实验数据表明U(2)代数模型比其他模型能更好地描述该分子的高激发光谱数据.  相似文献   
5.
在玻色-爱因斯坦凝聚领域中Feshbach共振是研究的热点,在很多实验中都现测到了Feshbach共振现象.通过调节外加磁场用原子散射的Feshbach共振来任意改变原子间的相互作用,从强吸引到强排斥都可实现.介绍了Feshbach共振现象及有强相互作用的玻色子气体和费米原子对的玻色-爱因斯坦凝聚.  相似文献   
6.
近年来,有关玻色一爱因斯坦凝聚(Bose-Einstein Condensation简称BEC)的实验和理论研究发展迅速,取得了一系列重大突破,Feshbach共振是BEC研究领域的热点。文章阐述了BEC的由来、BEC理论及形成条件,实验实现,探讨了BEC发展的广阔前景和超冷BEC凝聚体的应用。  相似文献   
7.
用解析的方法分析了二维自由理想玻色气体的热力学性质,结果表明,在没有外势约束的情况下,二维理想玻色气体不能形成了玻色--爱因斯坦凝聚.同时讨论了在强简并和弱简并两种情况下二维自由理想玻色气体的热容、熵和压强.在弱简并情况下,二维自由理想玻色气体的热力学性质趋于经典情况.  相似文献   
8.
随着我国高校后勤社会化改革的不断深入,高校后勤正日益面临着经营运行环境的不确性和激烈的市场竞争等严峻挑战,高校后勤的财务风险也随之产生,并日益加剧.通过分析我国高校后勤财务面临的主要风险,提出有效的防范措施来改善高校后勤财务风险问题.  相似文献   
9.
本文力在阐述物理学中的科学方法,总结出力学中在何处用到何种方法,为谁所用.力图阐明是力学的发展,更因是科学物理方法的创立与使用才使科学得以飞速发展,方法论是比具体知识更为重要的智慧.能创立和科学使用物理方法的科学家更加伟大.  相似文献   
10.
针对目前高校后勤财务管理的现状,分析高校后勤的特点,及高校后勤财务管理的原则、目标,提出加强财务管理的途径。  相似文献   
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