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乔淑兰 《天津职业院校联合学报》2019,(2):86-90,124
QIAO Shu-lan(Tianjin Staff University of Hedong District,Tianjin 300170) 相似文献
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乔淑兰 《天津职业院校联合学报》2011,13(9):104-107
把"人文关怀"和"心理疏导"理念与党的思想政治工作联系起来,不仅使其内涵得到了深化,而且,它也是对"以人为本,实现人的全面发展"的时代诠释,较大地丰富了高校思想政治工作的内涵。实践证明,在思想政治工作中,注重人文关怀、心理疏导的有效尝试,可以达到事半功倍的工作效果。 相似文献
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乔淑兰 《天津职业院校联合学报》2014,(3):95-100
针对社区青少年素质教育方面开展了一次较有针对性、涉及面较广的调查研究工作,摸清了青少年对社区教育的参与状况、心理需求。经过分析研究,发现青少年社区教育活动需求具有鲜明的特征,对促进社区青少年素质教育提出了相应的对策与建议。 相似文献
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乔淑兰 《天津职业院校联合学报》2012,14(8):19-21
社区青少年教育活动的层次应该是立体化,体现出多元化的特点,必须体现以学生为主的要求,具有较强的可操作性。开展活动必须预先制定详细的教育计划,设计周密的方案,而设计方案和组织教育活动都要遵循一定的原则。根据实践、分析、研究,我觉得开展社区青少年教育活动需依照针对性、民主性、安全性等原则。 相似文献
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