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滑冰与轮滑相兼特色课程教学实践研究 总被引：1，自引：1，他引：0
于立强 《吉林体育学院学报》2005,21(4):49-49,143
通过教学实验和改革教学考试方法，建立实践基地网点，发挥了地方特色和学行特长，培养了学生装创新和实践能力，促进了教学质量的提高和全民健身计划的落实。 相似文献
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发挥地方特色 创建轮滑课程 总被引：3，自引：3，他引：0
通过对轮滑运动的演变历史和促进全民健身运动的作用及意义的剖析，结合我省地方特色、滑冰项目的优势条件等，阐述了创建轮滑课程的目的和意义。 相似文献
3.
2003年四大洲花样滑冰锦标赛中国男子单人滑实力分析 总被引：3，自引：3，他引：0
通过对2003年四大洲花样滑冰锦标赛的技术统计分析，找出中国男子单人花样滑冰目前所存在的差距与不足，为中国男子花样滑冰能够有针对性地备战第20届冬奥会取得好的成绩提供借鉴。 相似文献
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虽然写作在高考中所占分值很高,但是仍有相当一部分学生不肯完成写作练习。许多学生说,也不是不重视,真的是“想说爱你不容易”。有的是苦于巧妇难为无米之炊;有的是茶壶煮饺子——倒不出;有的是思维僵化,跳不出固有模式……如何让学生积累丰富的素材,在写作时信手拈来,既能人乎其内,又能出乎其外呢？ 相似文献
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根据花样滑冰的各种因素特点和未来发展的趋势,论述了计算机在花样滑冰的动作编排和诊断、预测运动员的生命节奏、建立运动员业务档案和花样滑冰资料库等方面应用的重要性、迫切性和可行性。 相似文献
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语文知识的积累和素养的提高绝非一日之功,是要靠平时聚沙成塔般积累的。许多学生苦于语文基础知识的琐碎和语文素养的无形,早就望而却步。如何帮助学生梳理基础知识,提高语文素养呢？ 相似文献
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于立强 《吉林体育学院学报》2006,22(1):56-57
采用文献资料调研，现场观察和录相统计方法，对全国第10届运动会双人花样滑冰比赛进行分析，提出我国双人花样滑冰目前所处的位置和存在的不足，为我国花样滑冰项目在2006年第20届冬奥会上取得好的成绩，提供参考和建议。 相似文献
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高水平花样滑冰选手难新跳跃技术研究 总被引：1，自引：1，他引：0
对参加2003、2004年世界花样滑冰大奖赛男女单人滑运动员的跳跃技术动作进行分析研究。在使用艾利尔技术分析软件对有效跳跃动作进行解析的基础上,结合跳跃技术动作的原理,得到以下结论a.水平速度是完成跳跃动作和保证质量的根源;b.起跳时间和角度是完成跳跃动作的关键;c.空停时间和高度是完成跳跃动作的基本条件;d.落冰的角度和重心是完成跳跃动作的保证。 相似文献
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对轮滑运动促进全民健身的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
于立强 《吉林体育学院学报》2001,17(2):11-12
对轮滑运动的健身价值、发展趋势和社会基础等进行了理论阐述．旨在正确引导人们积极的开展和参加这项健身运动．促进身心健康。 相似文献
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第10届全国冬运会花样滑冰比赛综述 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、现场观察和录相统计方法，对“全国第10届冬运会”花样滑冰比赛状况进行分析，找出中国花样滑冰目前所处的位置和存在的差距与不足，为我国花样滑冰项目在2006年第20届冬奥会上取得好的成绩提供参考和建议。 相似文献