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付晓丹 《湖北函授大学学报》2013,(9):136-136,156
语言文字是构成文学作品的物质材料,是作家塑造文学形象的物质手段,文学语言的模糊性是作家对语言艺术处理的结果。本文从接受美学的角度,分析文学翻译中模糊语的审美差异,实现文学文本翻译的审美转向。 相似文献
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付晓丹 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2015,(2):81-83
叙事学研究既存在一个时间维度,也存在一个空间维度。纳撒尼尔·霍桑的代表作《红字》以深入的心理描写,个性独特的人物塑造以及隐喻空间的使用奠定了它在美国文学史上的地位,小说运用物理空间和心理空间的巧妙转换,深入挖掘人物复杂矛盾的内心世界,展现了作品的多维空间叙事艺术。 相似文献
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付晓丹 《牡丹江教育学院学报》2014,(1):6-6,18
小说《红字》中的荒原意象被赋予了罪恶和自由的二元对立的双重意义,使作品获得了不朽的思想价值和艺术魅力。 相似文献
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付晓丹 《希望月报(上半月)》2006,(18)
前年的夏天我过生日(在平房时),爸爸早就说送我一份礼物,我一直盼望着那份礼物。今天,我终于等到了。可是,爸爸会不会失信呢?爸爸今天上午出去了。我心想:爸爸难道忘了今天是我的生日?忽然,大门一响,爸爸回来了,说:“丹丹,快来看你的生日礼物。”我飞快 相似文献
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Nathaniel Hawthorne is considered as one of the greatest American novelists in 19th century and his reputation has been on the increase with the publication of The Scarlet Letter. This paper concentr... 相似文献
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付晓丹 《牡丹江教育学院学报》2014,(8):83-83
多模态虚拟课程是依托虚拟现实技术,充分利用计算机资源,创造出具有信息传载功能的人工虚拟环境,使学习者在虚拟的三维空间进行学习。本文以多模态话语分析理论为依据,以虚拟现实技术的网络课程模态为依托,探究未来多模态虚拟英语课程教学的新模式,以期能有效提高学生的英语综合应用能力。 相似文献
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付晓丹 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):374-375
随着科技的进步和全球化的迅猛发展,听说技能在国际交流中起着越来越重要的作用。本文以多模态话语分析理论和建构主义理论为依据,结合样本院校的教学改革,分析多模态视听说教学的资源共享优势和模态互补优势及其在教学中的应用,以期能有效提高学生的英语听说能力。 相似文献
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