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本文对近十年（1999—2009）中国期刊全文数据中五种主要外语期刊刊登的有关多媒体辅助外语教学研究的文章作了统计和文献研究,结果显示：（1）研究呈现上升的态势;（2）研究对象主要是非英语专业本科生：（3）研究内容虽涉及外语教学的各个方面。但主要涉及教学模式和理论研究方面;（4）研究方法主要是理论研究。通过对研究成果的综述,发现目前我国多媒体辅助外语教学研究存在偏重理论研究、实证研究较少、深度不够、研究对象范围太窄等问题．并针对这些问题提出了建议。 相似文献
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