高职院校技能大赛促进校企深度合作的研究与思考     

王校伟  杨新宇  任江维  孙洁  张敏丽 《陕西教育》2021,(3):59-60

全国职业院校技能大赛是职业教育的重要活动之一,此类技能大赛引领着高职院校的专业建设和改革,为进一步明晰技能大赛对校企深度合作的促进作用,本文分析了校企合作面临的诸多问题,进一步探讨了技能大赛对校企合作的实际促进作用,最后就如何以技能大赛为抓手,深化产教融合校企合作进行了深入的思考,提出了一些具体可行的举措。  相似文献   

“高本贯通”人才培养方案制订的逻辑审视与实践策略--以学前教育专业为例     

邰康锋  任江维  门亚玲 《中国职业技术教育》2022,(1)

自职业教育定位类型教育以来,打通职业教育学历上升通道势在必行。各地各校在举办职业教育本科专业方面亦进行了大量探索实践,高职院校对接应用型本科院校开展联合举办本科专业,培养本科学生,为职业教育本科改革提供了有益思路。专业培养方案作为人才培养工作的基本依据,必须厘清制订的逻辑起点、逻辑终点、逻辑中介及实践策略,从而保证人才培养质量。  相似文献   

归核化:双高背景下高职院校专业发展的战略选择     

杨卫军  任江维 《中国职业技术教育》2020,(9):32-36

"双高计划"的实施标志着高职教育从规模扩张全面转向内涵建设和质量发展。高职院校采取何种发展战略,直接影响其现实存在和长远发展。专业设置及布局是高职院校在发展战略选择方面的核心。现代企业归核化的经营战略给高职院校提供了借鉴,本科院校调整学科建设战略的做法也是有益参考。双高时代,高职院校应该选择科学的专业发展战略,从多元化走向归核化,深化内涵建设,培育办学特色,增强核心竞争力。  相似文献