高校临床专业《医学细胞生物学》的教学初探     

牛蓓  辜丽沙  何海蓉  符佳  伍小飞 《教育教学论坛》2014,(42):100-102

根据医学细胞生物学的特点,结合最新医学教育理念及技术发展趋势,对细胞生物学教学内容进行选择、整合、优化。将案例法、PBL教学法和开放性实验渗入教学之中,以提高学生的学习兴趣,培养其逻辑思维能力和综合能力。  相似文献   

基于健康产业平台人才培养的情感教育     

尹红  伍小飞 《教育与教学研究》2013,(2):71-73

健康产业是为人们提供预防、诊断、治疗、康复、保健等服务的产业。基于健康产业平台人才培养的情感教育,对于提高学生行业品德认知、培养行业品德情感、养成行业品德行为有着重要的作用。在专业培养的过程中应加强人文教育的渗透,把学生的品德、情感和专业的培养结合起来。重视建立适应时代发展的教师队伍,建立完善的健康产业学生情感教育体系,加强平台课程建设,注重实践的实效性,使学生成为尊重人类、尊重生命、有爱心的人类健康的守护者。  相似文献   

新西兰护理教育模式对我国护理教育的启示——以成都大学医护学院为例     

尹红  伍小飞 《教育与教学研究》2011,(11):108-110

文章重点论述了新西兰怀卡托理工学院护理学院的护理理念、人才培养方案、课程设置、教学模式等特点,结合国外护理教育发展趋势,围绕"护理角色"的教育理念,探讨了护理教育的改革应进一步更新教育思想,转变教育观念,调整课程设置和改进教学方法,加强师资培训,以实现与国际护理教育接轨,提高人才培养质量。  相似文献