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该文通过回顾标准化病人在医学教育中的萌芽及发展过程,分析其应用现状,加强对标准化病人教学的认知,进一步剖析临床教学中标准化病人的实践意义及其不足,探讨其在我国教育舞台上的地位及前景。  相似文献   
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基于传统教学查房进行的医学研究生临床教育存在部分弊端,我们尝试通过多种方式联合,在我院肿瘤肝胆外科研究生中获得了更好的教学效果。  相似文献   
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