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何素芳 《阿坝师范高等专科学校学报》2005,22(3):42-44
数学阅读越来越受到人们的关注,并已悄然步入数学课堂,成为学生获得数学知识的途径之一,而对于新教材编写的特色之一,专供学生阅读的“阅读材料”却容易被遗忘。利用“阅读材料”,挖掘它的文化内涵,培养学生的数学素养,成为当今教育研究的课题之一。 相似文献
2.
在我校“一人一课”研究活动中，两位教师分别执教了苏教版六年级下册第6课《半截蜡烛》的第二课时。大致相同的教学设计，看似实现了同样的教学目标，但却折射出不同的教学思想。文中有一处重点语段：“她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。‘瞧，先生们，这盏灯亮些。’说着，轻轻把蜡烛吹熄。”以下是两位教师各自执教这一语段的教学片断。 相似文献
3.
何素芳 《闽西职业技术学院学报》2008,10(3)
语言是文化的载体,习语是文化信息特别集中的词组或句子。习语具有强烈的文化特色,是语言的精华。由于地理、历史、宗教信仰、生活习俗、数字习语等方面的差异,汉英习语承载着不同的民族特色和文化信息。译者应分析汉英习语中所体现的汉英文化差异,根据具体的语用含义采用具体的翻译方法。 相似文献
4.
论人才竞争对人事档案工作的影响与对策 总被引：10，自引：0，他引：10
随着人事制度改革和人员流动政策的逐步放开,人才竞争日益加剧,流动人员的数量与日俱增,由此也使流动人员人事档案管理工作出现了一些新的问题。本文分析了人才竞争对人事档案工作的影响,以及出现的“弃档”、“死档”与“重建档案”现象,并就如何加强人事档案管理提出具体的措施。 相似文献
5.
社会主义市场经济的建立与发展,为档案工作提供了新的内含和机遇,该着重探讨了建立社会主义市场经济与档案工作的关系,以及档案工作如何找准切合点,为社会主义市场经济服务。 相似文献
6.
任务型语言教学已经比较普遍地应用于中小学英语教学,而其普遍性尚未见于大学英语教学中,本文通过对湖南科技大学英语专业一年级学生的综合英语课程教学中实施任务型语言教学,探讨任务型语言教学在大学英语教学中的有效性,学生分成4-6人小组开展各项任务,任务都是围绕所教学的单元的主题设计的.研究表明,学生通过分工合作完成各项任务,其学习主动性和创造性得到了有效的发挥,师范技能得到提高,语言运用能力得到了全面的加强. 相似文献
7.
何素芳 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(5):112-114
翻译作为一种社会实践活动，作为人类精神文明的一部分，从来就不是独立于政治之外的纯学术性的文字转换。在古代，佛经翻译就是服从于封建统治的需要，统治阶级用忍耐、顺从的教义来约束和麻痹人民；鸦片战争后民国初期，资产阶级维新救国，翻译的选材多为西方反映政治的小说、法制之典籍；到新中国成立之后，马克思主义等理论经典著作的译著得以完成，与政府和政策的支持有着巨大的关系。政治因素在不同历史时期以不同程度作用于翻译的过程，介入翻译的译本选择和具体操作。 相似文献
8.
在五（4）班上“认识自我,悦纳自我”系列中《我就是太阳》这篇心理活动课时．当进行到说说自己最擅长什么的环节时．课堂上发生的一件事深深地印在我脑海中。 相似文献
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随着时间的推移，由于文献栽体自身的老化和保存环境的影响，使不少珍贵的历史文献濒临危亡。本文分析了缩微技术与光盘技术各自的特点，并从有效保护与利用传统文献角度出发，阐述了采用缩微技术与光盘技术对濒危历史文献进行抢救和利用的技术方法。 相似文献