从听说读写入手培养学生的作文能力     

邵姣姣  余云腾 《考试周刊》2011,(79):56-57

作文难在学生对作文毫无兴趣。要化难为易,就必须从解决兴趣问题入手。针对小学低年级学生喜爱听故事的特点,作者做了一个贯穿于整个小学阶段的作文教学设计：＂以故事为主训练学生听说读写能力培养作文兴趣＂。  相似文献   

作文教学浅谈     

邹桂芬  余云腾 《教学随笔》2008,(6):29-30

作为中学语文教师,最感到头疼的是所教的学生作文成绩不高。相当部分语文教师的作文教学几乎都是出力不讨好,辛辛苦苦教了几年,学生也写了不少作文,但是成绩总不令人如意。这其中的关键是：学生感到无从下笔,不知从何写起,不知写些什么。笔者将自己的作文教学实践写出来,与同行探讨,起一个抛砖引玉的作用。  相似文献   

雷锋就是你和我——写在呼唤雷锋的时候     

余云腾 《作文成功之路(高中版)》1999,(6)

就算雷锋真的起死回生,那他能为12亿同胞每人递上一杯热乎乎的开水吗?自从国人在美国西点军校像发现新大陆  相似文献   

初中语文教材瑕疵初探     

余云腾 《教学与管理》1997,(9)

初中语文教材瑕疵初探●贵州省盘县特区亦资中学余云腾人民教育出版社九年义务教育三年制初级中学语文教材，比起前初级中学语文教材来，既保持了基本的传统篇目，又增加了当代的鲜活文章，因而受到广大师生的普遍好评。但是我们在使用过程中，也觉得义务教育教材存在一些...  相似文献   

小议作文教学     

邹桂芬  余云腾 《教学随笔》2008,(3):33-33

作为中学语文教师,最感到头疼的是所教的学生作文成绩不高。相当部分语文教师的作文教学几乎都是出力不讨好,辛辛苦苦教了几年,学生也写了不少作文,但是却总感到水平不高,成绩总不令人如意。这其中的关键是：学生感到无从下笔,不知从何写起,不知写些什么。笔者将自己的作文教学实践写出来,与同行探讨,意在抛砖引玉。  相似文献   

“伏”乎“站”乎“卧”乎     

余云腾 《中学语文教学》1998,(5)

“伏”乎“站”乎“卧”乎贵州盘县亦资中学余云腾鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中写道：“中间挂着一块匾道：三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。”吴伯箫先生的《早》写同一幅画却说：“东西正中挂一幅画,画上古树底下站着一只梅花...  相似文献