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高等职业教育在职业教育体系中处于主体地位,是否与经济社会有效协同互动,成为其进一步发展的重要方向。本研究以1978年至2019年高等职业教育发展和经济发展的相关数据指标为依据,通过协整关系检验,计算高等职业教育和经济发展的耦合协调度,实证分析两者之间的互动关系。  相似文献   
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