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俞菊仙 《福建基础教育研究》2009,(10):116-117
英语考试成功与否主要靠两大因素：平时掌握的知识水平是高考成功的硬件,考前考中良好的精神状态是高考成功的软件。高考英语改革虽然从强调知识考查向注重综合语言运用能力考查转变,但能力的提高必须依托基础。尤其是语言学习更要重视基础知识的复习。 相似文献
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形成性评价又称过程评价,它是在教学过程中进行的评价,是为指导教学过程顺利进行而对学生的学习结果和教师的教学效果的评价.本文通过分析目前高中英语教学评价方式方法的不足,提出改进评价的方式、评价的内容、评价的手段和结果.寻求一套能激发学生学习兴趣和发展学生自主学习能力的形成性评价体系,并在高中英语教学中进行实践、探索、发展和完善. 相似文献
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