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2000年9月,我校参加了“双语教育整体改革实验”的研究。在6年中,我校积极探索,主动参与,注重反思,加强总结,努力更新教育观念,优化课程结构,选编开发教材,改进教学方法,大力培养骨干教师,教育质量明显提高,双语特色日渐凸现,为学校持续快速发展奠定了坚实基础。 相似文献
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近年来,中等职业技术学校为了适应新形势的需要,在扩大办学规模、放宽招生条件、拓宽办学层次等方面都作出了调整,但随之也带来了学生生源整体素质下降,学生个体之间的差距拉大。特别是后进生的问题,是一个长期困扰我们教育教学质量的大问题,是对我们全面实施素质教育和培养创造性人才的严峻挑战,我们无法回避,必须认真思考如何来解决后进生问题。如何看待后进生现象后进生一般指思想上不求进取,不爱学习,成绩差,不能遵守校规班纪,常常会影响集体学习和生活的学生。提起后进生,每个老师都可以毫不犹豫地说出几个耳熟能详的学生名字,其在课堂… 相似文献
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《机械制图》课程,不仅肩负着为专业课打基础的任务,而且直接关系到技术人员、技术工人的设计能力和操作技能的培养、发挥与提高。长期以来,《机械制图》一直被认为是一门重要的专业基础课程,并确定为该专业学生进校后首修的一门课程。从多年的制图教学实践来看,就中等职业学校机类专业的学生而言,学好制图不是一件容易的事,学习中存在许多困难和障碍。学生学习制图困难的原因学生方面的原因其一,学生原有文化基础的制约。职校学生是经过中考分流后进入职校的,他们的文化基础普遍不好,中考成绩三四百分进职校成为一种普遍现象。再加上由于高… 相似文献
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中职教师的工作对象是中职学生,与普通中学学生相比,他们学习基础较差,也没有良好的学习习惯,教学成效低。由此,与普通中学教师相比,中职教师的职业成就感微乎其微。另外,中职教师面对的是学习困难的学生群体,教育难度大;加上社会浮躁风气的影响,同时面临自身的生存和发展窘境,心理压力大等。中职教师职业倦怠现象非常普遍,更会对工作产生消极的影响,也是中职学校管理者感到头疼的事。"大国工匠,工匠筑梦",工匠精神的提出,从思想指引角度给中职教师一个治疗职业倦怠的新思路。 相似文献
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在英语词汇教学中,不仅要让学生理解词义,掌握用法,还要通过词汇学习,让学生了解英语语言特点,形成有效词汇学习策略,为后续学习打下坚实基础。笔者在此就在新课程背景下如何提高小学英语词汇教学的有效性发表一些实践心得,以飨诸位,共同探讨。 相似文献
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随着课程改革的迅速推进,现代课堂教学所强调的"以人为本"的重要性与紧迫性日益凸显。从中等职业学校教育教学对象的现状出发,探索改变单一的课堂教学模式,以期让学生在学习中生成、在活动中发展、在评价中掌握知识和能力。 相似文献
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课堂教学是教育教学中使用最为普遍的一种具体教育情境,是素质教育的主阵地,但传统课堂教学存在以本为本、学法单一、评价单一等诸多不足。加之中职学生多数为"习惯沉默者",学生的学习参与情况不佳,所以,大部分的中职课堂教学中言说失衡、倾听缺失,仅仅在形式上完成了教学任务而已。为了改变低效课堂这种不良局面,我们进行了一些有针对性的探索。1.立足生成,积极推行课堂教学内容生本化。在传统课堂教学中,教师往往视教材为金科玉律,教材上怎么写,教师就怎么讲,好多教师甚至成了教材和教学参考资料的传声筒,教材变成了禁锢学生自由创造、大胆创新的枷锁。现代课堂教学改革强调"以生为本",针对中职学生的学习现状,我们认为,首先要促进学生的"志趣"生成,在提高学生学习兴 相似文献
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中等职业教育已经发展了近20年,其中取得的成绩有目共睹。但是,随着社会时代的发展,以及社会结构的多样化,中职学生的教育管理也出现了多方面的阻碍:厌学事件事态恶劣、家庭教育问题失当、"边缘"学生数量增多、教师教育方法欠妥等。凡此种种,都给我们的教育实践者,特别是教育管理者抛出了如何创建新型的、适合学生现状的管理模式与理念,这样一个看似老生常谈,却又无时无刻不困扰我们的话题。因此,弘扬人文关怀,必须确立学生的主体地位,处理好本真的师生关系,尊重学生、加强与学生的沟通、交流是做好学生管理工作的重要法宝。 相似文献
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