关于剖建学习型学校的几点思考     

于景臣张娟  全英秋 《农村教育》2005,(1):76-77

建设学习型社会为新时期加强高素质教师队伍建设提出了新课题。江泽民同志曾号召人民教师要成为“热爱学习。学会学习和终身学习的楷模”，社会的发展进步要求教师率先进入学习型行列，成为全社会突出的学习者。东昌区教育系统顾应大局，坚持以人为本，积极致力于学习型学校的创建，边实践边总结，做了积极的理性思考与实践研究。  相似文献   

如何评价学生     

吴长娟  全英秋 《吉林教育》2005,(11):44-44

教育心理学告诉我们，学生的“向师性”决定他们渴望得到教师的肯定与赞誉，渴望得到别人的尊重。我们正是遵循了这一心理特征，改革的实践已经证明了这是一条成功之路，在我校就如何评价学生这一问题进行了尝试，  相似文献