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陈世荣;张锐;兰良平 《南昌教育学院学报》2013,(11)
塘子寨是一个典型的苗族村寨,整个寨子和谐稳定,团结友爱,诚信活力,人与自然、社会和睦共处,呈现社会主义和谐新农村建设的"新景象"。结合调查实际,文章系统梳理了塘子寨村寨自治的实践,总结少数民族村寨自治的成功经验,以期为少数民族村寨治理模式提供样本参考。 相似文献
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绘本教学是当下小学英语教学的重要组成部分。从课堂互动的角度看，小学英语绘本课堂存在四种互动类型，分别是预测文本话题、分析文章结构、理解细节信息和概括所学内容，且在各种互动类型中教学目标和互动特征有着对应关系。 相似文献
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兰良平 《岳阳职业技术学院学报》2012,27(4):48-50
苏霍姆林斯基(1918-1970)是前苏联颇负盛名的教育思想家和教育实践家.他以帕夫雷什中学为教研基地,通过教育理论与实践的结合,研究苏维埃教育的新问题,并创造性的提出了和谐教育思想.他的教育思想具有当代性,研究其和谐教育思想,在提倡和谐教育的今天,仍能给我们巨大的启示. 相似文献
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利用文献计量学理论,通过中国知网期刊数据库(CNKI)核心期刊收录的羌族文化研究论文258篇作为样本,选择其"发文量、关键词、作者、高被引论文、期刊来源"等评价指标,梳理汶川地震以来羌族文化研究论文的现状,分析研究热点及不足,进而对羌族文化的未来研究进行一些思考. 相似文献
5.
本文以云南基诺乡民族小学为个案，探究加强基诺族小学生德育工作的新思想、新方法。 相似文献
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兰良平 《南昌教育学院学报》2015,(2):67-69
提高思想政治理论课的有效性、针对性及实效性,高校"概论"课起着重要作用。十八大以来,习近平总书记关于"中国梦"的系列重要讲话精神,是我国高校把握思想政治理论前沿性的基本遵循。文章就"中国梦"融入高校"概论"课的教学建构,围绕教学法则、理论导向、教学方法、教育宣传、教师队伍保障五方面,结合自身教学实践谈几点认识。 相似文献
7.
生活世界是教育世界的现实基础,思想政治理论课面临的实效性与针对性不强的重要原因是教育对生活世界的遗忘,思想政治理论课应构建合理的教育价值观,积极开展生命教育,大力倡导生活教育,是思想政治理论课回归生活世界的有效途径。 相似文献
8.
青少年是思想政治教育工作的基本对象。立德育人,既是时代赋予教育的崇高使命和根本任务,也是培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的根本要求。基诺族是新中国成立后最后被确认的少数民族,由于其民族文化、习俗及信仰等方面的特殊性,使得基诺族青少年思想政治教育工作存在教育的差异性。教育原则之一是因材施教。鉴于此,以基诺乡民族小学为例,探究加强基诺族青少年思想政治教育工作的新思想和新方法。 相似文献
9.
兰良平 《蒙自师范高等专科学校学报》2014,(2):44-46,50
自秦设郡县以来,县就开始成为我国国家政权的构成元素。在国家行政结构里,县不仅是一个国家的地域范畴,还是以县级政权为调控主体的社会范畴和经济范畴。实施县域经济包容性增长"双向三化一体"发展路径,将有助于解决文山市集多民族、山区、贫困为一体的社会经济发展等问题。鉴于此,文章以文山市2012年国民统计数据为基础,同县域经济包容性增长理论进行比对分析,探寻文山市县域经济跨越发展、科学发展、和谐发展的对策。 相似文献
10.
兰良平 《中国校外教育(理论)》2007,(5):18
行动研究是教师反思性教学的的一种具体实践方式。本文就学生上课参与率低的情况提出了行动研究方案,展示了行动研究的具体过程,给大学英语教学提出了建设性的建议。最后,本文指出行动研究是大学英语教师职业成长的必由之路。 相似文献
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