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冯英明 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):118
学生的学习兴趣是构成学习动机的最现实、最活泼的心理成分，是学习动力最重要的源泉。心理学研究表明，人们对自己感兴趣的事物，总是力求去探索它，认识它。 相似文献
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人总是生活在文化之中，人既是文化的创造者，也为文化所塑造。文化是一个极为复杂的多义的概念，但无论文化概念有多复杂，文化总离不开人的存在。而高校人力资源管理同样存在于高校中，同高校文化有着不可分割的关系。杨振宁曾说过，如果一个大学的系在国际上排名前二十就是一流，这话不假。[第一段] 相似文献
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冯英明 《中国教育发展研究杂志》2007,4(10):71
在教学过程中，根据化学知识的特点，有意识的对学生进行善于联想、善于对比、善于思考、善于记忆、善于总结的指导，使学生在教师的熏陶下，逐渐养成科学的思维习惯、科学的学习方法。 相似文献
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人总是生活在文化之中,人既是文化的创造者,也为文化所塑造。文化是一个极为复杂的多义的概念,但无论文化概念有多复杂,文化总离不开人的存在。而高校人力资源管理同样存在于高校中,同高校文化有着不可分割 相似文献
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初、高中化学教学衔接问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
初、高中化学教学衔接的问题,历来是中学化学教学中倍受关注的问题。初、高中化学教学既有它的阶段性,又有它的连贯性,搞好初、高中化学教学的衔接有着承前启后的作用。它对缩短学生从初中升入高中学习的适应期,减少学习的两极分化,大面积提高高中化学教学质量,有着至关重要的作用。为探索化学教学衔接的理论和实践,寻找化学教学衔接的科学规律,我们就此进行了专题研究,下面谈谈我们的做法和体会。一、要注意教学方法的过渡初中学生比较习惯的教学方法是教师讲,学生听。进入高中阶段,由于知识结构趋于复杂,知识由描述向推理发展的特点逐步明… 相似文献
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