首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   19篇
  免费   0篇
教育   19篇
  2014年   1篇
  2003年   1篇
  1990年   1篇
  1989年   1篇
  1988年   3篇
  1986年   3篇
  1985年   4篇
  1984年   1篇
  1981年   2篇
  1960年   1篇
  1959年   1篇
排序方式: 共有19条查询结果,搜索用时 24 毫秒
1.
他山石     
要重视孩子的创造能力和精神小孩子的创造用成人的标准看似乎是幼稚可笑,而且一般没有什么社会实用价值。但是发展那些幼稚的创造能力和精神却极其重要。因为没有这些幼稚的能力和精神做基础,在成年以后就不可能作出那些对社会有贡献的创造。这么一想,你就会非常尊重、爱护那些幼稚的创造,而毫不觉得它们有什么可笑。你如果仔细观察儿童,看他们游戏、图画、手工、劳动,听他们讲故事,讨论问题,计划某种活动,唱歌等等,就会发现每一个儿童都不是机械人,都不是只按照老师讲的,家长教的去做、去说。他们所做的,所说的一切当中都有自己创造的因素。对此,你是否去培养它,发展它,结  相似文献   
2.
近两年来,大家对高等教育的研究兴趣特别高。这不是偶然的。粉碎“四人帮”以后特别是党的十一届三中全会以后,党中央对整个教育事业常非重视,同样对高等教育也非常重视。因此,我们大家都在考虑如何解决好当前调整、改革、提高和稳步发展中的许多问题。大家都希望把这些问题解决好,从而使我们的教育能够在四化建设中起到它应该起的重要作用。目前,我们的教育正处在一个大改变的关头,许多方面需要进行改革。我认为,凡是要进  相似文献   
3.
在二十世纪八十年代的教育改革中,质量观和人才观是教育思想上值得考虑的两个问题。人才的培养质量受到评价标准的制约,我们的衡量标准要考虑多方面因素,基于全面发展的观点,帮助学生更好地适应将来的社会。我们既要充分发挥绝大多数学生的才能,又要能培养有特殊专长的尖端人才。教育内容方面,课程设置要多样化,将课内教学与课外活动相结合,同时重视校园文化建设。教师要根据不同的教学目标和条件选择相应教学方法,使学生变被动学习为主动学习,培养学生积极的学习态度,在掌握知识中发展能力;教育评价的目的在于通过反馈来改进教学,从而促进学生的学习。最后,在师生关系上,教师要吸引学生参与教学活动,鼓励他们取得成功,学生则要充分发挥其主动积极性。  相似文献   
4.
5.
高等师范教育的任务、层次、年限、专业设置、教学内容与方法等都是随着社会的发展而不断变化的。没有固定不变的模式。解放后三十余年来高师的发展证明了这一点。即以华东师大为例,我校原来的主要的(甚至是唯一的)任务是培养中学教师,这几年研究生的数量发展很快,培养大学师资和科研人  相似文献   
6.
华东师范大学近一年来在贯彻党的教育方針、提高教学质量方面做了一些工作。在提高教学质量的工作中要抓的問題很多,在本文中我打算就以下三点談談初步的体会。一、教学工作必須政治挂帅,必須和思想工作相结合,教学质量才能迅速提高。政治挂了帅,教学工作才能有正确的方向,才能正确貫彻党的教育方針,才不会在抓教学质量的提高时,只抓讀书,而丢了政治和劳动,对教学质量的标准才能有正确的看法。这个问题,是在整風、反右之后,通过教育方針的大辯論,以及最近关于八中全会文件的学习,在师生中才基本解决。我們体会,只有加强政治思想教育,提高师生的政治觉悟,才能发揮师生在教学上的干  相似文献   
7.
上海市中小学课程革新委员会,最近组织了十所高等学校的部分师生和四十八所中小学教师共七百多人的专门队伍,在党的领导下,经过四十多天劳动,新编八百九十五万字共一百一十六册的全套中小学教科书,作为向全国文教群英大会的献礼.这是贯彻党的教育方针,进行教学改革的伟大胜利.  相似文献   
8.
十三大开过,《江西教育科研》杂志拟组织笔谈,讨论教育改革如何引向深入,来函约我参加适在病中,不能用脑,对紫阳同志的报告未能深入钻研,以下有关教育改革的意见是非常肤浅的。看了这个报告,有一种豁然开朗,信心百倍的感觉。报告指出我国正处在社会主义初级阶段,在这  相似文献   
9.
现在,我国的普通教育有重点学校,也有一般学校。重点学校是少数,它们的质量是好的,而一般学校无论从那方面讲,条件都较差。所以,教育质量还存在一些问题。要普及九年制义务教育,提高教育质量问题就更加迫切。发展中小学,不只是数量上发展,而且质量上也要有保证。不然会造成浪费。用什么办法才能提高质量呢?一个最根本的问题,是教师问题。在目前的教师状况下,即在多数教师的教学水平还不很高,但还是能够教的状况下,有无办法提高教学水平呢?  相似文献   
10.
布卢姆认为现代社会的教育不能只面对少数学生,应该让绝大部分学生都能学好 这种情况当然不是不可以改变的。布卢姆认为现代社会的教育不能只面对少数学生,应该让绝大部分的学生都能学好,于是他积极从事教学改革的实验。他首先抓住打好基础、循序前进的问题。他的“掌握学习”通过他的一百几  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号