基于化学仿真实验平台的化学实验教学模式的创新设计     

段齐文  刘芳  刘博科 《中国电化教育》2012,(8):125-128

实验教学是中学化学教学中体现化学学科特色的重要认知实践活动,而实验教学模式是沟通教学理论和教学实践的桥梁,是教学理论的具体体现,也是教学实践的抽象概括。基于信息技术支持下的化学仿真实验平台具有时空性、交互性、仿真性、智能性,对改革创新化学实验教学模式和提升学生的科学素养具有不可替代的作用。  相似文献   

新课程背景下高中化学学法指导探讨     

刘博科 《数理化解题研究》2013,(6):58

在传统教学中大部分学生对学习化学感到吃力,乏味,枯燥,虽然进行了大量的死记硬背,和机械式训练,但是对化学知识的应用能力依然严重不足.这表明,传统教学模式下的以教师为主体的单向式教学模式并不能有效的提升大部分学生学习化学的兴趣和创新能力,其根本原因是教师只注重讲解化学知识,而忽略了化学学习方法的讲述.因此,想要学生学会化学,首先要教会学生会学化学.  相似文献