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1.
随着我国高教大众化进程的加快,高等职业教育既迎来了机遇,又面临着挑战,高职院校必须认真贯彻实践“三个代表”重要思想,以科学发展观统领学校改革和发展的全局,紧紧围绕发展第一要务抓党建,以党的先进性建设促进学校的改革发展。 相似文献
2.
从新加坡"教学工厂"看我国高职教学模式的调整 总被引：2，自引：0，他引：2
“教学工厂”的高职院校教学模式是新加坡南洋理工学院在教学过程中吸收德国“二元制”教学模式基础上的创新。文章在总结“教学工厂”教学模式有益经验的基础上，结合我国高职院校的教学实际，认为：在课程设置方面，我国高职院校应加强市场导向，同时保证课程实施的灵活性和课程反馈的及时有效性；在教师教学方面，高职院校应加强教师专业技能的市场性和时效性；在学生学习方面，高职院校应通过创设与主要用人单位相似的工作环境和技能环境，边学边实习，提高学生对就业环境的适应性，培养其研究性学习能力，提高创新技能。 相似文献
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刘启东 《连云港职业技术学院学报》2001,14(4):27-30
从一般意义上来说，纳入社会主义视野的宗教更多地表现为复杂的历史现象和化现象，其存在的现实根源成为了揭示“宗教迷雾”的第一扇窗户。当前，在对宗教作用的归类分析中，应加强其积极因素的研究，将出发点和归缩放在贯彻宗教与社会主义相适应的原则基础之上。 相似文献
4.
高职院校党建工作是学校实现培养目标的一个重要的组织保障系统.高职院校的党建工作具有许多特殊性,从而使其党建工作和普通高等院校有许多不同.文章分析了其特殊性和存在的问题,并提出了提升驾驭力、执行力和创造力,营造党建新优势的途径和方法. 相似文献
5.
在我国当前的政治生活中，腐败问题日益引起社会的关注，只有在党的领导下强化对权力的监督和制约机制，才能有效地根治腐败。政治监督的主要途径包括：转变执政方式，推进依法治国；优化权力配置，形成合理的权力制衡体系；舆论监督；加强道德教育。 相似文献
6.
刘启东 《南通职业大学学报》2010,24(4):14-16
建筑业是南通名副其实的支柱产业,产值高、规模大,但发展模式仍显粗放,转型升级的任务还相当艰巨。企业转型升级,关键在人才。整合现有建筑类职业教育资源,创办南通建筑职业技术学院,以更多、更快、更好地培养建筑企业施工一线所需的高素质技能型人才,是南通建筑业转型升级的迫切需要。 相似文献
7.
农民占我国人口的大多数,且长期处于弱势地位。如何解决农民民生问题。让他们分享经济发展的成果,以达到社会的利益均衡,是当前亟待解决的问题。南通改革开放走在全国前列,经济相对发达,在构建和谐社会的今天,针对建国后农民受到的不平等待遇,理应以公平的原则对农民群体进行补偿,使南通农民民生问题得到更好解决。 相似文献
8.
刘启东 《江苏广播电视大学学报》2011,(4):41-45
江苏开放大学是以省广播电视大学开放教育为基础,利用现代信息技术,整合省内系统资源建立的新型大学,地区学院是其教育服务在省内各区域和行业系统的延伸。通过“大学＋平台＋体系”的建设,按照大学、学院、学习中心的架构模式进行分级建设和管理。确定地区学院的功能定位和职责范围,制定相应的准入标准和运行机制,建立资源共建共享平台和资源建设的优化激励机制,建立学籍和学分统一管理平台,实现开放大学三级体系既符合高等教育办学系统要求又能灵活适应地方社会需要的整体办学效应。 相似文献
9.
当前我国社会面临构筑终身教育体系、创建学习型社会的大背景。同时,随着改革开放的不断深入,我国社会矛盾出现多样化、复杂化的趋势,社会管理难度在增加。要充分发挥社区教育在社会管理中的教育培训功能与作用,在学习型社会与创新社会管理之间架构一座桥梁,实现社会管理的新发展。 相似文献
10.
刘启东 《南通职业大学学报》2001,15(3):90-91
领导干部的“官德”问题不仅是个人的事，而且关系到执政党的形象，影响着整个社会的道德风尚。加强“官德”建设必须加强领导干部的学习自觉性，努力提高其理论素养；必须重视领导干部的务实精神，切实提高其道德践履涵养；必须端正领导干部的品行操守，全面提高其人格修养。 相似文献