大众化教育时期高校教学质量保障与监控新探——以湖南高校为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖文兴  刘善球  陶景霞  蒲黎达 《当代教育论坛》2012,(2):29-35

高等教育的大众化,一方面,给地方院校的发展带来了空前机遇,各院校的规模和效益实现了前所未有的蜕变;另一方面,人才培养质量问题也变得越来越严峻。湖南相当多高校内部各个部门各自为政,教学质量保障与监控不到位,影响人才培养的质量。要构建富有弹性的教学质量保障和监控体系,进一步加大教学投入,强化教学管理,推进教学改革,着力培养学生的实践能力和创新精神,为经济社会培养大批高素质专业人才和高层次拔尖人才。  相似文献   

湖南地方高校教学质量管控体系新探     

肖文兴  刘善球  刘艳华  罗秋明  颜泳红  袁蕾  彭穗  张娟  谭双荣 《当代教育论坛》2016,(3):62-67

目前我国高等教育质量管控模式存在一系列问题,建设具有地方特色的湖南地方高校教学质量省级管控模式,教育行政部门应发挥主导作用,用法规约束学校办学、健全质量监控保障机构;树立多样化、特色化的教学质量观,为学生就业服务;创建以社会需求为导向的各项教学质量标准,加强高校自我监控,加大学生监控力度,建立科学的课堂教学评估指标体系;建立健全高校教学质量预警管理系统,编制质量监控与发展指数;建成有湖南特色的、与经济社会发展相适应的地方高校教育体系。  相似文献   

高等学校实践教学质量保障机制研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

侯清麟  肖文兴  刘善球  黄洁辉 《教育与职业》2009,(15)

高等学校实践教学质量保障机制是指高等学校在实践教学质量方面指挥和控制学校工作的管理机制.文章分析了湖南工业大学实践教学存在的问题和原因,从系统的角度对建立实践教学质量保障长效机制展开了深入的探讨.高等学校构建实践教学体系包括内容体系构建、管理体系构建、实践教学评价体系构建等,其质量保障运行机制一般包括社会问责机制、目标管理机制、投入机制、评价激励机制和信息反馈机制.  相似文献   

智能健身"热"背后的"冷"思考     

江艟  刘善球  王艳云 《湖北体育科技》2022,(3):217-219,257

目的 分析当前智能健身产业"热"的驱动因素,探究其中存在的问题,提出智能健身产业高质量发展策略.方法 文献资料法、逻辑分析法等方法.结果与结论 健身消费需求升级、人工智能技术突破创新、政府支持引领、社会资本密集投入是当前智能健身产业"热"的驱动因素.重营销轻内容、技术研发不够成熟、过度投资引起投资潮涌、个人数据安全风险...  相似文献   

地方高校青年教师情绪驱动忠诚的激励机制研究     

刘善球  黄惠君  刘舜玲 《当代教育理论与实践》2016,(6):115-117

管理学中的员工涉他偏好理论对员工情绪驱动忠诚的激励设计具有普遍意义。引入基于涉他偏好的效用模型来度量青年教师因涉他偏好而产生的情绪变化,模型模拟在一定条件变化下高校教师合并情绪对工作忠诚影响的几种情况,深入探讨不同的情绪变化对教师忠诚的影响程度。以此分析证实薪酬激励中合并情绪的动态变化不能从根本上满足青年教师的发展诉求,还需要突出职业发展的补偿作用。  相似文献