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根据学生的生活实际,学生对于船应是比较熟悉的。有的学生已有过乘船的经历,有的平时就有制作船的经验。在教科版《科学》五年级下册＂沉和浮＂单元＂造一艘小船＂一课的教学中,我大胆尝试,以注重培养学生的制作和创新能力为主进行教学。 相似文献
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青少年是祖国未来的建设者,是我国社会主义事业的接班人。认真指导学生开展综合实践活动、提高学生的综合素质,是关系到国家前途和民族命运的大事。教师要高度关注青少年的思想道德建设,通过引导学生开展综合实践活动来全面提高学生的素质,在活动中培养学生的创新精神、实践能力和探究能力,同时让学生在实践活动中学会处理人与 相似文献
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在义务教育课程标准实验教科书《科学》五年级上册的《光的反射》一课的教学中,不仅要让学生了解和掌握光的反射原理及反射光的传播特点,更为重要的是,要让学生了解光的反射在科学和实际生活中的运用。如科学利用光的反射原理,使用激光反射器测量出地球到月球的准确距离为384403千米,从而解决了"月球离我们有多远"这个无法用尺子测量的难题。又如生活中人们巧妙地利用光的反射原理,给汽车安装上反光镜,驾驶员能从镜中清楚地观察到车窗外的情景及车后侧的空间,以保证行车的安全等。 相似文献
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在小学阶段,学生对于自然科学有着天生的好奇与兴趣,传授科学知识既能培养学生的科学素养,又能启迪学生的智慧。特别是在小学科学教学中,学生通过＂动手做＂来逐步掌握科学概念与操作技巧,同时又锻炼了表达能力，巩固了所学知识，提高了分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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在《科学》六年级下册“环境和我们”单元中的第三课“减少丢弃及重新使用”中，让学生知道“环境是人类赖以生存的条件，而减少丢弃物和重新使用，町有效地减少生活垃圾的数量，以致减少垃圾对环境的污染和破坏”是其重要的教学目标。 相似文献
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<正>小学自然课已经过渡到科学课,根据科学课这一学科的特点,原有的实验仪器有的需要增加,有的需要改进,但有很多是目前没有的,而上课又是急需的,如三年级下册第五单元"沉和浮"的实验仪器,学校除仅有量筒和天平外,凡是学生需要做实验的仪器,全部要老师和学生来准备和制作。那么通过我在指导学生制作实验仪器的过程中,谈几点感受: 相似文献
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刘正伦 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1992,(4)
以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体,为了把老一辈无产阶级革命家所开创的建设有中国特色社会主义的崭新事业继续推向前进,再三强调“要在全党普遍深人持久地进行马列主义毛泽东思想教育。党的干部特别是高中级干部要努力学习和掌握马列主义毛泽东思想的基本理论,紧密联系实际,加强调查研究,深入认识和把握中国国情。认真探讨和解决当代重大的政治、经济、思想、文化等问题。最近党中央二号文件传达了邓小平同志 相似文献
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去年九月下旬,我在上九年义务教育六年制小学教科书自然第九册《热空气》一课时,由于备课中未考虑当时本地的气候条件,盲目地带学生到室外做检验热空气性质的实验(该实验的方法及步骤是,在凳上放一只小碟,碟内倒入少量酒精,点燃酒精,将一个不漏气的大塑料袋罩在凳上,观察塑料袋的变化。过一会儿,松手,看到什么现象?而实验应该产生的现象是:塑料袋充满气膨胀变鼓,然后上升)。在引导学生实验时,学生按程序点燃酒精,再将大塑料袋罩在凳子上,一会儿,塑料袋内的空气受热膨胀,把塑料袋鼓了起来。但是当做实验的同学看到塑料袋充满气膨胀鼓起来后,… 相似文献
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为了让学生能比较黑色物体比白色物体吸收的辐射热多,课前我让学生去准备一些“八宝粥”、“娃哈哈”、“雪碧”、“百事可乐”、“芒果汁”等铁皮罐头筒或铝皮罐头筒,用课余时间引导学生进行制作。如将“八宝粥”铁皮罐头筒的上口内的圆铁皮全部剪去,然后在铁皮罐头筒的圆壁上剪去高为11厘米(罐头筒的高),宽为2厘米两边对称的长方形缺口,再将缺口一边的弧形铁皮内壁漆成黑色(另一边是金属筒内原有的银白色或白色),实验时将蜡烛立放在铁皮罐头筒底部的中心处(其他金属筒底部不平整的可剪去),这样学生在制作和实验时,无论在操作上或实验器材… 相似文献
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在研究"空气是传播声音的重要物质"的实验时,教科书通常是这样要求的:把玻璃罩里的空气抽掉,里面成了真空,我们就只能看见闹钟的铃在动,却听不见声音(如图1所示)。 相似文献