智能制造背景下职业技能衔接路径研究     

杜学文  邱茜茜  刘祥如  宋伟文 《成人教育》2019,(2):62-67

在智能制造背景下,技能人才培养逐渐从"单一技术"向"多元技术"型人才转变,以培养交叉复合型创新技能人才为主。而职业技能培养方面校企协同培养矛盾日益凸显,我国技能人才供求不匹配现象严重。据此,通过分析智能制造背景下我国职业技能的培养现状,借鉴英、美、德、澳四国职业技能培养模式的先进经验,在充分考虑专业群对应岗位群的基础之上,以市场需求为导向,从职业通用技能、职业特定技能、跨行业技能和职业核心技能四种技能维度出发,进行职业技能衔接路径研究。  相似文献   

国内数据素养研究关键词共现图谱分析:基于CNKI论文(2011-2019)     

孙琦  刘祥如 《广东职业技术教育与研究》2020,(2):74-76

在大数据的时代,海量的数据每天都在我们的周围产生,人们往往面临着处理大量无序、孤立数据的处境,如何对待数据、处理数据是我们要思考的问题。数据素养就成为了每一个公民必须具备的素养之一。为了加强数据素养的现实需要和为培养数据素养提供方向,笔者用CiteSpace5.1R8数据可视化工具对中国学术期刊网络出版总库2011-2019年数据素养领域的文献进行可视化分析,探究国内数据素养的研究现状和发展趋势。  相似文献