基于积件设计思想的土木工程专业课程体系整合     

雷进生  刘章军  郭永成  张京穗 《教育教学论坛》2015,(5):92-93

现代教育技术为土木工程课程体系融合和优化提供了改革平台。认识课程间知识点的关联和逻辑关系,按照积件设计思想,构建以知识点为主线的教学资源,开展土木工程课程体系整合构想与教学设计。借助网络课程教学平台和建筑工程三维实训教学平台构建和实习基地建设,通过专业课程集成和体系优化,推动土木工程专业课程的立体化教学体系改革和个性化的微型自主学习策略。  相似文献   

如何加强电力自动化系统的安全性     

刘章雷  卢卓涛  刘章军  卢卓兵 《大科技．科学之谜》2013,(24):60-61

目前随着经济迅速发展以及社会建设的不断完善,我国不同行业以及各地居民对于电力系统的发展提出了更高的要求。对电力安全保障进行分析,以提高电力系统的安全系数。由于改进了电力系统的可靠性,以确保电源的稳定可用,能够采取有效的电力系统自动化安全预防措施进行工作。  相似文献   

土木水利类专业力学课程群建设构想     

叶永  刘章军  彭辉  李建林 《教育教学论坛》2012,(21):141-142

本文依托三峡大学土木、水电特色优势,结合本校基础力学和专业力学课程设置的特点,提出了力学课程群建设的构想。主要从基础力学课程建设、土木类专业力学课程建设、水利类专业力学课程建设以及力学双语课程建设四个方面阐述了力学课程群建设的意义和作用,并提出了具体的课程建设思路,借以提高力学课程在专业教学中的地位,以更好地促进我校力学学科的发展。  相似文献