排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
随着新一轮课程改革的不断深入,课堂教学也在变革。但无论教学思想如何更新,教学内容如何变化,教学方式如何改进,其最终目的都必须指向教学的有效性。教师只有不断反思自己的教学行为,持续地追问：“什么样的教学才是有效的？”“我的教学有效吗？”“有没有比这更有效的教学？”等,这样,才能使自己的教学更加有效。因此如何提高教学的有效性,使课堂教学做到更加有效,应该引起生物教师们的反思。 相似文献
3.
灵宝市第一高级中学是河南师范大学外国语学院基础外语教育研发中心的＂教师发展学校＂,刘超伟老师现担任高三的英语教学任务。2014年春季学期刚开始,该中心负责人王彩琴教授就奔赴该校,与刘老师一起开始了高考新题型的探索性教学研究。本文是两位研究者对＂语法填空＂在教学中的实证研究的描述与反思,因此全文中的第一人称＂我们＂是指两位研究者。 相似文献
4.
在现实生活中有很多人往往缺乏一种辩证分析事物的思维和能力。对于古代的“忠”,有人认为它就是“三纲五常”而把它批的一无是处、一塌糊涂;有人则认为它教人尊老爱国而把其捧的超凡脱俗、完美无瑕。其实古代“忠”产生于当时的政治制度和社会环境之下,从当代的眼光看来“忠”的内容可谓是有利有弊、喜忧参半的。因此怎样辨证的去分析“忠”的利于弊,分清其精华与糟粕,从而批判的继承它就成了我们的重要课题和任务毒本文就“忠”在历史上的重要作用和主要弊端展开分析,并试图找到其对我国现代化建设钧重要启示。 相似文献
5.
权威就是人们对某种权力所给予发自内心的服从和支持,具有相对稳定的特点。政治秩序是人们通过组织政府、建立国家、制定法律等手段所渴望实现的一种社会有序状态。权威产生的方式有很多种,它和政治秩序也有着紧密地联系。分析两者之间的联系,可看出权威产生的方式对维护政治秩序的重要作用。 相似文献
1