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体验学习是以学生为中心的学习方式,体验学习与实践知识的获得有密切的联系,对于实践教学改革有重要的启示作用。本文分析了实践教学的实践特性：教学目标的实践性、教学内容的实践性、教学方法的实践性,并基于体验学习的特征探讨了实践教学的改革方向。 相似文献
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林慈“在培训工作中提高校长政治素质的研究”课题组 林慈 吴靖 李春山 米淑琴 田中岳 曾务扬 唐亦勤 张俊杰 李易铭 刘长勇 韩子昌 胡继昌 孙连胜 王绪池 童长江 王冠生 杨轩荣 李尊美 王洪 于五一 徐流 张丹 赵敬全 李宝成 刘忠 曹启昌 《教育科学研究》1996,(2)
一前言本课题是１９９１年由原北京教育行政学院主持研究的。其目的与内容是研究中小学校长队伍（含支部书记）政治素质的现状以及在培训工作中如何提高这支队伍的政治素质。本课题的研究，有利于改进和加强市、区县干训部门的培训工作，促进建设一支政治坚定，懂得党的理论，掌握党的路线，业务素质优良，思想作风过硬的跨世纪的中小学校长队伍。本课题根据国家教委颁发的《全国中小学校长任职条件和岗位要求》对校长基本政治素养的六条要求，认为校长政治素质的内容，应包括政治理论素养，思想品德素养和工作作风素养三个方面。据此，本研… 相似文献
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本文提出了一种基于XML的企业内部邮件系统体系结构的设计方案,给出了数据处理中心XCPU的设计结构图和主要的实现功能,以及数据存储结构的设计方法。 相似文献
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高校Flash动画设计教学探析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从Flash动画的技术特点、Flash动画设计的发展现状、Flash动画课程教学面临的诸多问题和Flash动画技术出现的诸多挑战等方面，对Flash动画设计课程教学模式进行了尝试性的探讨和研究。 相似文献
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