智慧治班,促进和谐——小学班主任班级管理策略探析     

瓦斯马·艾合买提 《读与写:教育教学刊》2021,(8)

小学生由于年龄较小、认知能力较弱、生活经验不丰富,所以还未形成特定的规则意识,特别还有一些理念意识不够清楚,还需要班主任进行正确引导,坚持以智慧治班,将有利于提升班级管理水平,并保障学生健康发展。关于智慧治班的策略,笔者有以下建议。  相似文献   

CBA球员球场暴力行为的归因研究与治理省思 ——基于互动仪式链视角     

买器 《河北体育学院学报》2020,34(3):37-41

运用文献资料法和逻辑分析法，以互动仪式链理论为视角，从文化资本互动与情感能量互动两方面对CBA球场暴力行为的发生机制进行研究。指出，赛前与赛中的互动仪式相互联系，赛前不良的互动仪式会将负向的情感能量带入比赛，使共享情感破裂，产生球场暴力现象。球员个体间情境互动会过渡到球队群际间，暴力行为会通过互动仪式链不断扩散到其他球队。比赛中双方都存在冲突性紧张，谁能抢占情感能量主导权谁就会在博弈中占据优势地位，处于压制的一方将转化为恐惧感。恐惧与冲突性紧张塑造了暴力情景，导致了球场暴力行为的发生。提出，应规范球员行为表现，防止球员暴力惯习的形成；加强球队球员间的沟通交流，修复断裂的互动仪式链条；注重裁判执裁能力建设，维持现场球队双方情感能量的平衡；营造有序的观赛环境，激发球迷潜在的道德情感。旨在为CBA健康有序发展提供建议与参考。  相似文献   

初中英语单词教学的有效方法     

买仲山 《天津教育》2020,(7):105-106

随着经济全球化的发展,英语在国际上的地位日益凸显,英语教学逐渐被社会各界人士所关注。学生要想学好英语必须从单词入手,从而构建基础框架,所以英语课堂单词教学方法对学生的英语学习具有重要的影响。为此,本文对初中英语教学方法进行了探讨,以期让学生对英语课堂充满兴趣,并掌握英语学习方法,最终实现素质教育下的教学要求,将学生培养成社会主义接班人。  相似文献   

观景台     

田启航  艾孜买提·吐尔汉江 《中国高等教育》2021,(7):I0001-I0001

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科技人力资本视角下杰青科学家资助年龄对资助效果的影响——以杰青基金地球科学项目为例     

田人合  郑军卫  张志强  于洁  杨芳娟 《图书情报工作》2019,63(22):91-105

[目的/意义] 杰青基金实施25年来，资助者年龄呈大龄化趋势发展，深入分析该现象对完成杰青基金的影响，对未来杰青基金管理具有重要意义。[方法/过程] 研究以1994-2018年杰青基金地球科学项目为研究对象，构建科研论文产出效率、创新能力和学术影响力三个评价指标，提出"科技人力资本投入-科研产出"理论模型及假设，采用DID模型克服样本选择性偏误所导致的内生性问题，验证理论假设，实现对杰青基金资助年龄异质性的研究。[结果/结论] 实证结果表明：杰青科学家大龄化趋势日趋严重，存在明显的45岁现象；杰青基金实施20年中，支持"资助年龄越大，资助效应越好"假设的比例较低；三个评价指标维度，资助效应最大且资助年龄在39-42岁之间的年份在杰青基金实施20年中所占比例最大。因此，无论从杰青基金设立宗旨、还是从评估结果来看，都应该避免杰青科学家大龄化趋势，扩大对中低龄优秀青年人才的资助。  相似文献   

受众需求角度下对新闻编辑工作的优化思考     

拜合提古·阿布都西库 《采．写．编》2019,(6)

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省级公共图书馆地方数据库建设情况调研与分析     

木开带斯·艾热提  刘飞 《兰台世界》2020,(6)

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利用Word与方正系统相结合完成出版工作     

孔庆合  孔庆勇  周代庆 《中国科技期刊研究》2006,17(5):779-780

作者的投稿大多采用Word文件，但各编辑部较多采用方正排版系统，所以如何在出版过程中尽量减少有用信息的损失．是大家十分关心的问题。针对将Word文件转换为方正小样过程中正文部分易出现的一些问题，给出了适当的处理方法和防范建议，可为后续校对改版等工作带来方便；同时也给出了利用方正打印系统直接输出Word文件的方法，实践证明此法效果很好。  相似文献   

改革和完善现行的住房制度 多渠道改善教职工住房条件     

吴宁建  王奉合 《科学与管理》2007,27(2):104-105

高校的住房还无法满足教职工的需求，要解决高校在住房上普遍存在的问题，就要在不断深化住房制度的同时，不断挖潜，多渠道改善教职工的住房条件。  相似文献   

从借贷双方风险谈国家助学贷款的开展     

李建  海米提 《科教文汇》2006,(9)

国家助学贷款,对银行而言有一定的收益,但也存在较大的风险。如何将这一惠及千万贫困学子的政策实施下去,笔者认为国家应当作为经济责任主体,加强宏观调控,通过开办政策性教育银行、完善个人信用系统等途径建立长效机制,促进国家助学贷款健康持续开展。  相似文献