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1.
劳丹 《科教导刊》2020,(3):81-82
新时代背景下,随着信息技术、网络技术、大数据技术等不断的发展进步,我国高等职业教育也发生着深刻的变革,对高职教师的角色要求也越来越高.本文在对教师角色进行相关概述的基础上,指出了高职教师传统角色特征,并论述了新时代对高职教师的角色要求.  相似文献   
2.
我和丈夫生活在一个快乐的大家庭,家族的第一个孙子是弟妹所生,今年3月刚满周岁,小名不少,其中“小可爱”是我这个大伯妈所取,也自然成为我呼叫的专利。过去人称:一岁的孩子不用愁,吃饱睡好乃孩子的天份,父母的责任。而遇上我们“小可爱”这个顽皮的家伙,事情可就不那么简单了。  相似文献   
3.
网络革命被称为21世纪人类生活的太阳,校园网络文化作为现代大学校园一道独特而亮丽的风景线,越来越受到大学生的青睐与追求,但是校园网络给大学生带来超信息量、高科技、现代感的同时,对大学生德育教育的负面影响也日益显现出来,兴利除弊,依法治"网"已成为高校德育工作的新课题。  相似文献   
4.
2008年是考验中国的一年,因屡屡出现的不和谐的声音而空前高涨的爱国热情以及社会各界的反应,在大学生群体中产生了广泛的影响。如何开展大学生爱国主义教育,引导大学生理性爱国,成为现代高校思想教育工作的重要任务。  相似文献   
5.
试述柏拉图音乐教育思想   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从音乐美学角度阐述柏拉图的音乐教育思想,通过对音乐的本质、音乐的核心教育、音乐与体育的关系这几个方面的深层剖析,挖掘音乐在当今素质教育中的深层价值。  相似文献   
6.
劳丹  何薇 《教育教学论坛》2019,(14):214-215
本文从学生的音乐鉴赏兴趣、教师的教学特色、反思教学过程的三个角度,阐述了目前音乐欣赏课堂教学中存在的突出问题,通过情感体验、方法探究和审美价值导向这三个途径,探讨了高职音乐欣赏教学的实效性。  相似文献   
7.
劳丹  袁振祖 《教师》2020,(5):7-8
音乐专业是一个理论与实践并重的学科,具有较强的实践性与综合性。高职院校教育是我国教育形式中重要的组成部分,其根本目标是培养专业技术人才,为社会输出大量的专业人才,从而满足社会生产生活经营所需。在我国教育体系不断改革与深化的时代背景下,"立德树人"已经成为重要的课题。将高职院校音乐教学和立德树人教育结合,注重学生思想道德的教育,符合当前教育目标和社会发展要求。基于此,文章从多个角度对高职院校音乐教育中的德育功能进行实践探究。  相似文献   
8.
节奏是音乐的生命,是音乐的动力与源泉,是儿童体验音乐的出发点,感悟音乐的突破口。但在中小学音乐课堂上,我们常常看到节奏训练是在比较程序化的过程中展开的,存在着一些误区。其一,由于时间安排较短,目的狭窄,长期围绕固定节拍或节奏型的练习,  相似文献   
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