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卜春富 《教育界(基础教育)》2021,(12):67-68
随着当今社会对高素质人才的需求量持续增长,加强学生的素质教育显得尤为重要。在素质教育中,劳动教育是非常重要的一环,逐渐受到社会各界的广泛关注。在新形势下的高中教育改革中,我国越来越重视对高中生进行与劳动相关的实践教育。创新高中阶段劳动教育的方式方法,不仅能有效促进学生德、智、体全方位发展,还有助于使学生形成正确的“三观”,以便其今后在社会上取得长远的发展。 相似文献
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文学作品的主要表现手法,一般是指文学作品灵活运用写作原则、规律、方法所表现出来的具体而又特殊的艺术方法。分析作品的主要表现手法,就是要分析文章运用了哪些表达技巧,表达了什么内容,达到了什么艺术效果等。如何正确分析作品的表现手法呢? 相似文献
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【考纲扫描】"概括作品主题"是对学生综合分析能力的考查,层级要求为C。《考试说明》对这一考查目标的表述是和"分析作品结构"连在一起的:"注意作品的整体构思、贯穿线索,以及各个部分和各个方面 相似文献
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卜春富 《中学语文(读写新空间)》2011,(4)
作文创新是学生运用创造性思维方式,以作文水平的转化和提高为目标的一种心智活动。创是一种意识,是写作过程中应该具有的正确的思维方式;新 相似文献
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在高举创新大旗的背景下,近年来的高考作文佳作迭出,但学生作文规范意识也逐渐变得淡薄。根据2009年高考阅卷反馈的信息,许多毫无章法可言的所谓"原生态"作文,造成了学生很多不必要的失误。有限制的自由才是真正的自由, 相似文献
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王夫之在《姜斋诗话》中说:"意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。"可见,立意是文章的灵魂。文章的选材、构思、语言等都要以立意为依据,受立意的约束。作文立意当如高屋建瓴,瓴不建,其流则断;意不立,其文难继。 相似文献
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整本书阅读中运用混合式学习模式可以帮助学生养成良好的阅读习惯,提升阅读鉴赏能力。混合式学习模式的应用策略包括线下阅读的介入指导策略、线上阅读的实施策略和自主阅读策略。 相似文献
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卜春富 《中国小学语文教学论坛》2018,(7)
文言文教学要文言并重、"浅入""深出"。"浅入"的目标是扫除障碍、疏通文意、积累知识、培养语感;基本做法是:课前自读、释疑解惑、分类整理、诵读迁移。"深出"的目标是落实"文"的属性,给学生留足探究和发展的空间,实现文言文教学的有效增值;基本做法是:抓好"深出点",如文章的结构、语言、艺术特点、思想内容等,通过小组互助、质疑问难、延伸拓展等教学环节,为学生搭建探究和发展的平台,使他们的学习状态由浅入深,并产生进一步学习的热情和欲望。 相似文献