排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 171 毫秒
1
1.
2.
卢振杰 《沈阳教育学院学报》2005,7(2):46-48
2004年1月出版的《普通话水平测试实施纲要》是1994年出版发行的《普通话水平测试大纲》的修订版。为更好地指导普通话水平测试工作,此次修订强化了规范意识、服务意识,使修订后的《普通话水平测试实施纲要》体现出更强的科学性和可操作性。 相似文献
3.
卢振杰 《沈阳教育学院学报》2012,14(2):67-70
以沈阳大学广播电视编导专业为例,阐述了广电专业毕业设计改革对突出专业特点、提高学生岗位适应力、切实落实人才培养目标方面的重要意义,并由此就如何推动编导专业的进一步发展提出了建议。 相似文献
4.
卢振杰 《沈阳教育学院学报》2002,4(2):16-17
语文学科在注重知识传授的同时,应强调能力的培养,其中思维能力的培养和训练尤为重要。一方面,通过不同体裁间的比较,把握事物的本质特征,从而提高学生对知识掌握的准确性;另一方面,通过同一体裁作品间的比较,变零散为有序,强调知识的延伸,力求思维纵向和深入。 相似文献
5.
卢振杰 《重庆第二师范学院学报》2005,18(1):16-18,41
中国古代文学中出现了众多描写女子借助易装或沙场建功立业,或科场一举夺魁,或勇敢突破封建礼教的藩篱而大胆追求理想爱情的作品,从中可以梳理出中国文学"女扮男装"母题的嬗变流程,并探寻其所揭示的反封建主题的演变与时代变迁的密切关系. 相似文献
6.
卢振杰 《沈阳教育学院学报》2003,5(3):56-58
普通话测试对推广普通话工作起到重要的推动作用。作为一项测试所依据的标准至关重要,标准是否规范将直接影响测试工作的准确性与客观性。本文中的“标准”着重指普通话的语音标准和普通话的测试标准。针对目前由于“标准”模糊性和不确定性的存在,影响普通话工作的准确性和客观性,阐释规范普通话测试工作相关标准的必要性和紧迫性。 相似文献
1