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卢曼丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(12):241-243
本文对基于工作过程的课程开发理念进行深入研究,针对岗位群所面对的工作实际,以工作过程为导向,合理地开发课程.结合软件技术专业的课程改革,详细阐述基于工作过程的课程开发方法,学习情境的设计方法、原则,以及学习情境的教学组织方法. 相似文献
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本文以英汉两种语言中典型的黑色颜色词隐喻实例为辅助,运用认知语言学中的相关概念与研究方法,分析它们在概念化过程中所体现的思维相似性,揭示其心理基础和语义特征,以此说明基本颜色词隐喻不仅是人类认识世界的认知工具,而且为创造性的相似形隐喻奠定了发展基础。同时,该分析对于语言教学的改进和提高亦有着现实意义。 相似文献
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本文基于社会建构主义理论,探讨互动教学在英语课堂中的具体应用。指出互动教学的实质和目前常用的教学手段的不足之处,提出较有效的互动教学形式。旨在有效地改变学生学习的被动局面,发展学生的独特个性,培养学生的创新精神,提高学生的英语综合能力。 相似文献
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针对经典的Ap606算法耗费大量的时间和空间的特点,提出基于模式矩阵的关联规则算法。该算法扫描数据库次数为一次,降低了挖掘的时间复杂度;扫描后的数据库以矩阵形式存放,减少空间复杂度。并应用具体事例进行验证,对效率进行了比较。 相似文献
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开设“WEB系统开发”课程的目标是培养学生的动态网站制作能力,这一能力是用人企业对网站建设方向毕业生提出的核心能力.针对落后的知识体系课程进行教学改革,提出了具体方案,即设计基于工作过程的学习情境,针对岗位群所面对的工作实际,以工作过程为导向,合理地开发课程,设计学习情境.并在实际教学中实施,取得良好教学效果. 相似文献
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本文详细阐述了聚类的概念和意义,以及k-means算法的原理和基本思想。结合图书馆读者行为模式的研究要求,提出运用K-means算法,研究读者行为模式,以指导实际工作。其中针对具体实例的聚类算法,得出了具有实际意义的结果,并完整分析,给出了工作策略,指导如何在实际工作中予以应用,更好地为读者提供个性化服务。 相似文献
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工作过程是"在企业里为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整的工作程序"。笔者对基于工作过程的课程开发理念进行深入的研究,针对岗位群所面对的工作实际,以工作过程为导向,合理地开发课程。 相似文献
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通过对我校非英语专业本科学生英语语音习得中所遇到的困难进行分析,在错误分析理论的指导下,诊断学生的发音问题及成因。通过语料比较,分析得出实验参与者英语发音的整体习得情况,通过其中的母语迁移现象来解释学生元音音段习得的问题。并把语音教学引入大学英语课堂教学。 相似文献
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