教育的核心——创新精神     

卢艳辉  张朋越  朱津津  孙浩  黄洁文  倪彬杰  赵森龙 《现代企业教育》2010,(10):172-173

教育已越来越为社会所重视,人才更是越发被视为珍宝。高校教育方式的循规蹈矩,教育理念的一成不变已不再成为培养人才的万能公式。如何才能塑造创新人才是当今教育领域的核心问题。本文就培养创新精神的重要性及通过各种培养途径和改革方法培养创新人才展开了细致分析,以推进创新能力的宣传与教育。  相似文献   

中班美术活动:《漂亮的热气球》     

卢艳辉 《教育实践与研究》2013,(12)

活动目标: 1用有规律的色彩、线条和图形大胆装饰热气球. 2.感受有规律图案装饰的美. 活动准备: 热气球图片、有花边和图案的物品及图片(花瓶、盘子、手绢等),画好热气球轮廓的半成品图若干,油画棒、记号笔若干. 幼儿已有相关知识和经验分析: 在前一段时间,我们分别进行了《太阳花》、《小蜗牛散步》、《蝴蝶飞舞》、《我来做蛋糕》等一系列有关线条学习的绘画活动.幼儿对波浪线、锯齿线、蜗牛线、弧线、交叉线等有了一定的了解,初步掌握了其画法;并在日常生活中,请家长引导幼儿注意观察家中一些物品上的花边及图案,幼儿有了一定的生活经验和技能.  相似文献   

曲轴的建模及其自由模态分析   总被引：4，自引：0，他引：4  

王利  向阳  卢艳辉  刘文法 《洛阳工业高等专科学校学报》2004,14(1):8-10

根据EQB140-20曲轴的原始几何尺寸，依据一定的简化条件，建立了曲轴的有限元网格化模型。并且利用有限元理论计算了曲轴的前五阶自由模态。结果表明，曲轴在低阶频率下，主要以弯曲模态为主。然后在曲轴的某个位置开设了不同深度的横向裂纹，研究了曲轴上存在裂纹以及裂纹的深度变化时，曲轴的固有特性的变化情况。结果表明，裂纹的存在，并不改变曲轴的自振形式，但是曲轴的固有频率与不合裂纹前相比，却有了明显降低，随着裂纹的不断加深，固有频率的降低也越来越大，固有频率的降低可以看作曲轴上存在裂纹的一个指标。  相似文献